IMPLEMENTASI KURIKULUM PONDOK PESANTREN DALAM MEMBENTUK AKHLAK SISWA DI MAN REJOSO PETERONGAN JOMBANG

PUJI RAHAYU, 2811133217 (2017) IMPLEMENTASI KURIKULUM PONDOK PESANTREN DALAM MEMBENTUK AKHLAK SISWA DI MAN REJOSO PETERONGAN JOMBANG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (368kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (390kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (71kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (237kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Download (478kB)
Preview	Text BAB III.pdf Download (184kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (544kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (197kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (145kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (179kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Implementasi Kurikulum Pondok Pesantren dalam membentuk akhlak siswa di MAN Rejoso Peterongan Jombang”, Puji rahayu, NIM. 2811133217, skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan FTIK), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, 2017, dosen pembimbing: Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I.NIP. 19720601 200003 1 002 Kata Kunci: Implementasi, Kurikulum Pondok Pesantren, Akhlak Penelitian ini dilatarbelakangi oleh dewasa ini lembaga pendidikan Islam, khususnya madrasah bahkan pesantren mengalami banyak tantangan untuk menghadapi arus globalisasi dan modernisasi. Sehingga madrasah dan pesantren harus menyesuaikan dengan tuntunan pengembangan yang secara otomatis akan berdampak pada penetapan kurikulum yang mengikuti institusi tersebut. Sehinggga penulis mengangkat judul “ Implementasi Kurikulum Pondok Pesantren dalam Membentuk Akhlak Siswa di MAN Rejoso Peterongan Jombang” Fokus penelitian: 1. Bagaiamana struktur kurikulum pondok pesantren di MAN Rejoso Peterongan Jombang? ; 2. Bagaimana pelaksanan kurikulum PAI Kepesantrenan dalam membentuk akhlak siswa di MAN Rejoso Petongan Jombang?; bagaimana apliksai keagamaan dalam membentuk akhlak siswa di MAN Rejoso Peterongan Jombang? Tujuan penelitian dalam skripsi ini adalah: 1) Untuk mengetahui struktur kurikulum pondok pesantren di MAN Rejoso Peterongan Jombang. 2) Untuk mengetahui pelaksanaan kurikulum PAI Kepesantrenaan dalam membentuk akhlak siswa di MAN Rejoso Peterongan Jombang. 3) Untuk mengetahui aplikasi keagamaan dalam membentuk akhlak siswa di MAN Rejoso Peterongan Jombang. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Untuk metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dokumen dan dokumentasi. Metode observasi dan wawancara digunakan untuk memperoleh data tentang implementasi kurikulum pondok pesantren dalam membentuk akhlak siswa. Sedangkan dokumentasi digunakan untuk menggali data kegiatan pembelajaran Kepondokan, kegiatan yang berkaitan dengan aplikasi keagamaan yang berlangsung, dan dokumen Kurikulum Pondok Pesantren, Profil Madrasah dan .data siswa serta guru. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Struktur Kurikulum Pondok Pesantren di MAN Rejoso Peterongan Jombang adalah data mengenai mata pelajaran Kepondokkan dan Aplikasi Keagamaan serta alokasi waktu yang telah ditetapkan oleh madrasah 2) Pelaksanaan Kurikulum PAI Kepesantrenan dalam membentuk akhlak siswa dilaksanakan oleh guru mata pelajaran diniyah dengan menggunakan modul yang diterbitkan oleh Pondok dan kitab klasik dengan menggunakan metode bandongan, sorogan pembiasaan dan keteladanan untuk evaluasinya menggunakan ujian tertulis dan praktek agar atsar dari pembelajaran dapat tetap selalu ada 3) Aplikasi keagamaan yang diterapkan adalah Program yang bertujuan untuk memberikan pembiasann untuk mengamalkan syari’at Islam Ahlussunnah Wal Jama’ah (Aswaja). Dengan adanya program keagamaan yang tersebut maka hal tersebut termasuk usaha madrasah depan membentuk akhlak siswa, agar siswa terlatih dan akhirnya terbiasa melakukan hal-hal yang berguna dan mendatangkan pahala bagi yang melaksanaknnya.

Actions (login required)

View Item