PENGARUH PENERIMAAN DIRI TERHADAP COPING STRESS PADA RESIDIVIS DI LAPAS KELAS 2B BLITAR

TAQIYATUN NABILA AL HASAN, 126308202147 (2024) PENGARUH PENERIMAAN DIRI TERHADAP COPING STRESS PADA RESIDIVIS DI LAPAS KELAS 2B BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (125kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (95kB)
	Text BAB I.pdf Download (61kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (154kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (255kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (149kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (48kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (58kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya angka kejahatan yang menyebabkan kelebihan kapasitas pada lembaga pemasyarakatan. Hal tersebut menjadikan kurang optimalnya pengawasan serta pelayanan yang dilakukan oleh petugas lembaga pemasyarakatan sehingga para residivis rentan mengalami tekanan yang menyebabkan stress. Perlu adanya strategi coping yang tepat agar stres yang dialami residivis tidak semakin parah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerimaan diri berpengaruh terhadap coping stress pada residivis di Lapas Kelas 2B Blitar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kuantitatif dengan jenis penelitian regresi. Teknik analisis data menggunakan regresi logistik multinomial. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 60 responden. Teknik pengambilan data menggunakan kuesioner dengan skala penerimaan diri dan coping stress. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikansi pada uji hipotesis sebesar 0.633 > 0.05 yang menghasilkan kesimpulan tidak ada pengaruh yang signifikan penerimaan diri terhadap coping stress. Strategi coping pada residivis di Lapas Kelas 2B Blitar dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Kata kunci : coping stress, penerimaan diri, residivis.

Actions (login required)

View Item