IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI SOSIAL PESERTA DIDIK DI SDN 4 BAYEM KASEMBON MALANG

SHILFI SHOLIHATIN, 126201213287 (2025) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI SOSIAL PESERTA DIDIK DI SDN 4 BAYEM KASEMBON MALANG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (942kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (618kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (293kB)
	Text BAB I.pdf Download (626kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (565kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (371kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (486kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (340kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (449kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai Sosial Peserta Didik di SDN 4 Bayem Kasembon Malang” ini ditulis oleh Shilfi Sholihatin, NIM. 126201213287, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing Prof. Dr. H. Asrop Safi’I, M.Ag. Kata Kunci : Pembelajaran Pendidikan Agama Islam / Penanaman Nilai Sosial Konteks penelitian ini adalah adanya sebuah fenomena bahwa kepedulian dan kepekaan akan lingkungan sosial peserta didik sudah mulai tergerus,rasa empati dan simpati mulai berkurang, semangat gotong royong dan bekerjasama sudah mulai ditinggalkan, dan sikap individualistis yang semakin kuat. Kurangnya kepedulian sosial peserta didik dikaitkan dengan masalah yang berkaitan dengan persahabatan, pekerjaan dan keluarga. Peserta didik akan mengalami peningkatan perasaan terasingkan, persaingan dengan orang lain, dan rasa terancam. Hal demikianlah yang akan memberikan dampak kurangnya rasa kepedulian sosial pada peserta didik. Maka dari itu, pendidikan dan pembelajaran agama Islam mempunyai peran yang sangat penting untuk memberikan keseimbangan dalam berfikir dan bertindak. Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah 1.) Bagaimana implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan nilai loves (kasih sayang) pada peserta didik di SDN 4 Bayem Kasembon Malang? 2.) Bagaimana implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan nilai responsibility (tanggung jawab) pada peserta didik di SDN 4 Bayem Kasembon Malang? 3.) Bagaimana implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan nilai life harmony (keserasian hidup) pada peserta didik di SDN 4 Bayem Kasembon Malang? Hasil penelitian ini adalah 1.) Upaya yang dilakukan SDN 4 Bayem Kasembon Malang dalam menanamkan nilai loves (kasih sayang) kepada peserta didiknya melalui kegiatan berupa berbagi takjil pada bulan ramadhan, memberikan pertolongan pada teman yang kesulitan, menjenguk teman yang sakit, ikut aktif dalam kegiatan ekstrakulikuler sekolah, menunjukkan kepedulian antar sesama warga sekolah. 2.) Upaya yang dilakukan SDN 4 Bayem Kasembon Malang dalam menanamkan nilai responsibility (tanggung jawab) kepada peserta didiknya yaitu melalui kegiatan berupa membersihkan lingkungan sekolah, melaksanakan sholat dhuha setiap hari, melakukan amal jum’at, dan melatih kejujuran peserta didik. 3.) Upaya yang dilakukan SDN 4 Bayem Kasembon Malang dalam menanamkan nilai life harmony (keserasian hidup) kepada peserta didiknya yaitu melalui kegiatan berupa guru menanamkan keadilan dengan menerapkan program peseta didik kelas bawah pulang lebih awal dibandingkan peserta didik kelas atas, toleransi antar peserta didik yang berbeda agama, melakukan kerjasama agar menghasilkan sesuatu yang lebih baik, menanamkan nilai demokrasi melalui kegiatan pemilihan ketua kelas dan diskusi tentang peraturan kelas.

Actions (login required)

View Item