PEMANFAATAN APLIKASI TIKTOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI MA AL-MA’ARIF TULUNGAGUNG

ERIKA HERIYANTO, 126201212164 (2025) PEMANFAATAN APLIKASI TIKTOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI MA AL-MA’ARIF TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (79kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (101kB)
	Text BAB I.pdf Download (307kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (791kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (377kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (481kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (114kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (108kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (12MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pemanfaatan Aplikasi Tiktok sebagai Media Pembelajaran Akidah Akhlak dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di MA Al-Ma’arif Tulungagung” ini ditulis oleh Erika Heriyanto, NIM. 126201212164, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung yang dibimbing oleh Bapak Dr. Imam Junaris, S.Ag. M.H.I Kata Kunci: Tiktok, Media Pembelajaran, Akidah Akhlak, Minat Belajar, Inovasi Pendidikan Pesatnya perkembangan teknologi digital membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek keidupan, termasuk dalam dunia Pendidikan. Salah satu fenomena yang menarik perhatian adalah penggunaan media sosial, khususnya aplikasi Tiktok, yang sangat popular di kalangan remaja. Tiktok yang awalnya digunakan sebagai platform hiburan kini berkembang menjadi sarana edukasi yang dapat mendukung proses pembelajaran. Untuk mendalami hal tersebut, peneliti merumuskan fokus penelitian sebagai berikut: 1) Bagaimana penggunaan aplikasi Tiktok sebagai media pembelajaran akidah akhlak?, 2) Bagaimana meningkatkan minat belajar siswa di MA Al-Ma’arif Tulungagung menggunakan aplikasi Tiktok sebagai media pembelajaran?, 3) Bagaimana dampak aplikasi Tiktok setelah digunakan sebagai media pembelajaran?. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis pemanfaatan aplikasi Tiktok sebagai media pembelajaran akidah akhlak,bagaimana implementasinya dalam meningkatkan minat belajar siswa, serta dampak penggunaannya dalam proses pembelajaran di MA Al-Ma’arif Tulungagung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung di kelas, wawancara mendalam dengan guru akidah akhlak, siswa kelas XI, serta pihak sekolah, serta dokumentasi sebagai bukti pendukung. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) pemanfaatan Tiktok sebagai media pembelajaran akidah akhlak dapat menjadi inovasi yang menarik, kreatif dan interaktif. Guru akidah akhlak menggunakan Tiktok dengan berbagai metode, seperti pembuatan konten edukasi berupa video pendek yang menjelaskan konsep-konsep Akidah Akhlak secara kreatif dan mudah dipahami untuk meningkatkan interaksi antara guru dan siswa. 2) Siswa yang sebelumnya menganggap pelajaran Akidah Akhlak membosankan menjadi lebih antusias karena materi disampaikan dengan cara yang lebih menarik dan sesuai dengan kebiasaan digital mereka. Selain itu, siswa juga didorong untuk aktif berkreasi dalam membuat konten edukatif yang diunggah ke Tiktok, sehingga mereka tidak hanya menjadi penonton informasi tetapi juga pembuat konten yang dapat memperdalam pemahaman mereka terhadap materi yang dipelajari. 3) Penggunaan metode ini terbukti memberikan dampak positif dan negatif, sehingga tetap perlu pengawasan.

Actions (login required)

View Item