PENGARUH PENERAPAN MODEL MAKE A MATCH DENGAN MEDIA CARAKAN CARD TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI AKSARA JAWA SISWA KELAS V MI ROUDLOTUL ULUM JABALSARI TULUNGAGUNG

RIZKIA MILA YUSITA, 126205213215 (2025) PENGARUH PENERAPAN MODEL MAKE A MATCH DENGAN MEDIA CARAKAN CARD TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI AKSARA JAWA SISWA KELAS V MI ROUDLOTUL ULUM JABALSARI TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (499kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (269kB)
	Text BAB I.pdf Download (816kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (607kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (719kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (344kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (193kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (428kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

Skripsi dengan judul Pengaruh Model Make a Match Dengan Media Carakan card Terhadap Hasil Belajar Materi Aksara Jawa Siswa Kelas V MI Roudlotul Ulum Jabalsari Tulungagung ini ditulis oleh Rizkia Mila Yusita, NIM. 126205213215, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI). Jurusan Tarbiyah. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK). Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing oleh Bapak Bagus Wahyu Setyawan, M.Pd. Kata Kunci: Model Pembelajaran Make a Match, Media Pembelajaran Carakan card, Hasil Belajar, Aksara Jawa. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas V MI Roudlotul Ulum Jabalsari Tulungagung pada materi aksara Jawa, yang disebabkan oleh kurangnya variasi model dan media pembelajaran, rendahnya motivasi belajar, serta terbatasnya porsi materi dalam kurikulum. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Make a Match dan media carakan card terhadap hasil belajar siswa pada materi aksara Jawa. Rumusan masalah dalam penelitian adalah 1) Apakah ada pengaruh penerapan model Make a Match terhadap hasil belajar materi aksara Jawa di kelas V MI Roudlotul Ulum Jabalsari Tulungagung? 2) Apakah ada pengaruh penerapan media carakan card terhadap hasil belajar materi aksara Jawa di kelas V MI Roudlotul Ulum Jabalsari Tulungagung? 3) Apakah ada pengaruh penerapan model Make a Match dengan media carakan card terhadap hasil belajar materi aksara Jawa di kelas V MI Roudlotul Ulum Jabalsari Tulungagung? Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experimental jenis Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian adalah siswa kelas VA (kontrol, 21 siswa) dan VB (eksperimen, 24 siswa), yang diambil secara purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi, dengan instrumen berupa pretest dan posttest. Analisis data menggunakan uji-t dengan bantuan SPSS Statistic 25.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Berdasarkan perhitungan uji t untuk pengaruh dari penerapan model pembelajaran Make a Match terhadap hasil belajar memperoleh signifikansi pada table sig. (2-tailed) adalah 0,000, yang artinya 0,000 < 0,05, maka hipotesis Ha diterima dan H0 ditolak. 2) Berdasarkan perhitungan uji t untuk pengaruh dari penerapan media pembelajaran carakan card terhadap hasil belajar memperoleh signifikansi pada table sig. (2-tailed) adalah 0,000, yang artinya 0,000 < 0,05, maka hipotesis Ha diterima dan H0 ditolak. 3) Berdasarkan perhitungan uji t untuk pengaruh dari penerapan model pembelajaran make match dengan media pembelajaran carakan card terhadap hasil belajar memperoleh signifikansi pada table sig. (2-tailed) adalah 0,000, yang artinya 0,000 < 0,05, maka hipotesis Ha diterima dan H0 ditolak.

Actions (login required)

View Item