PEMBIASAAN KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN DI SDIT AL-ASROR KEDUNGWARU TULUNGAGUNG

NAURAH SALSABILA, 126205212116 (2025) PEMBIASAAN KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN DI SDIT AL-ASROR KEDUNGWARU TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (817kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (287kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (187kB)
	Text BAB I.pdf Download (168kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (278kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (328kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (843kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (445kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (197kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (251kB)
	Text LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pembiasaan Karakter Peserta Didik melalui Kegiatan Keagamaan di SDIT Al-Asror Kedungwaru Tulungagung” ditulis oleh Naurah Salsabila NIM. 126205212116 Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing H. Muh. Nurul Huda, M.A. Kata Kunci: Pembiasaan Karakter, Peserta Didik, Kegiatan Keagamaan. Konteks penelitian ini dimulai dari permasalahan pendidikan di Indonesia yang bermula dari kurangnya penanaman terhadap pendidikan ilmu agama akibat dari orang tua yang memiliki keterbatasan mengenai ilmu agama, sehingga berdampak pada setiap perubahan karakter peserta didik. Di SDIT Al-Asror menerapkan sebuah program-program yang dapat mengimplementasikan para peserta didik untuk menanamkan sebuah pengetahuan ilmu agama lewat pembiasaan kegiatan keagamaan yang nantinya dapat membentuk sebuah karakter yang baik pada peserta didiknya. Oleh karena itu, peneliti akan mendeskripsikan lebih dalam mengenai pembiasaan karakter melalui kegiatan keagamaan yang ada di SDIT Al-Asror. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mendeskripsikan pembiasaan karakter peserta didik melalui kegiatan sholat dhuha di SDIT Al-Asror Kedungwaru Tulungagung. (2) Untuk mendeskripsikan pembiasaan karakter peserta didik melalui kegiatan membaca dzikir setelah sholat di SDIT Al-Asror Kedungwaru Tulungagung. (3) Untuk mendeskripsikan pembiasaan karakter peserta didik melalui kegiatan hafalan juz’amma di SDIT Al-Asror Kedungwaru Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, termasuk dalam penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data diperoleh dari sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk mengetahui keabsahan data dilakukan dengan perpanjangan pengamatan, ketekunan peneliti dan triangulasi (teknik dan sumber). Sedangkan analisis data yang dilakukan yaitu: kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis dapat disumpulkan bahwa (1) Pelaksanaan kegiatan keagamaan sholat dhuha di SDIT Al-Asror Tulungagung dilakukan dengan pembiasaan secara rutin setiap pagi guna menumbuhkan karakter peserta didik. Nilai karakter yang tumbuh yaitu disiplin dan rasa tanggungjawab. Tujuan adanya sholat dhuha ini untuk membiasakan peserta didik melakukan hal-hal sunnah yang dianjurkan. (2) Pelaksanaan kegiatan keagamaan dzikir setelah sholat di SDIT Al Asror Tulungagung dilakukan dengan pembiasaan secara rutin setelah sholat dhuha. Dzikir yakni ibadah yang dilakukan dengan mengingat Allah SWT. Tujuan kegiatan dzikir untuk menenangkan jiwa dan raga, membentuk generasi beriman dan bertaqwa, dan agar peserta didik terjaga dari perbuatan maksiat. (3) Pelaksanaan kegiatan keagamaan hafalan juz ‘amma di SDIT Al-Asror Tulungagung dilakukan pembiasaan secara rutin setiap pagi sebelum pelajaran umum dimulai. Hafalan yakni perbuatan mulia yang dilakukan oleh sebagian umat islam mengikuti jejak Rasulullah SAW. Tujuan kegiatan ini adalah untuk membentuk kepribadian yang baik sesuai Al-Qur’an, dan agar kelak mendapat syafaat.

Actions (login required)

View Item