PEMBENTUKAN KARAKTER JUJUR DAN BERTANGGUNG JAWAB PADA PESERTA DIDIK DI SD ISLAM BAYANUL AZHAR SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG

ZULFA AZKA INDA MAULA, 126205211080 (2025) PEMBENTUKAN KARAKTER JUJUR DAN BERTANGGUNG JAWAB PADA PESERTA DIDIK DI SD ISLAM BAYANUL AZHAR SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (652kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (269kB)
	Text BAB I.pdf Download (522kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (646kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (450kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (464kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (192kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (422kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pembentukan Karakter Jujur dan Bertanggung Jawab pada Peserta Didik di SD Islam Bayanul Azhar Sumbergempol Tulungagung”, ditulis oleh Zulfa Azka Inda Maula, NIM. 126205211080, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Dosen Pembimbing Rohmah Ivantri, M.Pd.I. Kata Kunci: Pembentukan Karakter, Jujur, Bertanggung Jawab. Konteks dari penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena masih banyaknya peserta didik yang mengalami krisis karakter, seperti menyontek saat ujian, suka berbohong, tidak mengerjakan tugas, serta tidak mentaati peraturan sekolah. Berbagai hal tersebut terjadi karena menipisnya atau hilangnya sikap jujur dan bertanggung jawab peserta didik. Untuk itu, peneliti tertarik melakukan penelitian di SD Islam Bayanul Azhar Sumbergempol Tulungagung karena di lembaga tersebut menerapkan berbagai upaya dalam membentuk karakter jujur dan bertanggung jawab peserta didik. Tujuan penelitian ini yaitu; (1) Untuk mendeskripsikan pembentukan karakter jujur pada peserta didik di SD Islam Bayanul Azhar Sumbergempol Tulungagung; (2) Untuk mendeskripsikan pembentukan karakter tanggung jawab pada peserta didik di SD Islam Bayanul Azhar Sumbergempol Tulungagung. (3) Untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat pembentukan karakter jujur dan bertanggung jawab pada peserta didik di SD Islam Bayanul Azhar Sumbergempol Tulungagung. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Kehadiran peneliti sebagai instrument utama dalam pengumpulan data. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Hasil penelitian skripsi ini adalah: (1) Pembentukan karakter jujur berhasil dilaksanakan dengan melalui adanya kebijakan dari sekolah, pengenalan dan penanaman nilai karakter jujur, keteladanan guru, dan kegiatan rutin di sekolah Upaya ini bisa dikatakan berhasil, hal ini tampak dari sikap dan respons peserta didik yang berani mengakui kesalahan dan tidak mencontek. 2) Pembentukan karakter bertanggung jawab dilakukan melalui adanya kebijakan dari sekolah, pengenalan nilai tanggung jawab, keteladanan guru, serta program dan kegiatan rutin, seperti piket kelas. Mayoritas peserta didik menunjukkan perkembangan positif dalam tanggung jawab, meskipun hasilnya belum sekuat karakter jujur. (3) Faktor pendukung dalam pembentukan karakter jujur dan tanggung jawab meliputi keteladanan guru, peran orang tua, lingkungan sekolah yang religius, serta pembiasaan yang konsisten. Sedangkan, faktor penghambatnya yaitu latar belakang keluarga yang berbeda, kurangnya peran orang tua, adanya pengaruh dari teman sebaya, serta pengaruh teknologi seperti penggunaan handphone yang berlebihan.

Actions (login required)

View Item