PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WORDWALL TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK ISLAM 2 DURENAN TRENGGALEK

ANIS FITRIA, 126201212131 (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WORDWALL TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK ISLAM 2 DURENAN TRENGGALEK. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (255kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (188kB)
	Text BAB I.pdf Download (411kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (424kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (443kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (304kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (161kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (185kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Wordwall Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islam 2 Durenan Trenggalek” ini ditulis oleh Anis Fitria, NIM. 126201212131, Pembimbing: Dr. Mukhamad Sukur, S.H.I, M.Pd.I. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Wordwall, Motivasi Belajar, Hasil Belajar, Peserta Didik, Pendidikan Agama Islam. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada permasalahan yang umum di dunia pendidikan yaitu rendahnya motivasi dan hasil belajar peserta didik. Hal ini disebabkan oleh banyak faktor diantaranya metode pembelajaran konvensional dan media pembelajaran yang kurang interaktif dan membosankan. Oleh karena itu, perlu adanya inovasi baru untuk menggabungkan dengan media pembelajaran berbasis teknologi, seperti wordwall. Media pembelajaran berbasis wordwall dianggap sebagai salah satu alternatif yang efektif untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik karena media wordwall menyediakan pengalaman pembelajaran berbasis permainan yang interaktif dan menyenangkan. Tujuan Penelitian: 1) Untuk menguji pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis wordwall terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islam 2 Durenan Trenggalek. 2) Media Pembelajaran Berbasis Wordwall Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islam 2 Durenan Trenggalek. 3) Media Pembelajaran Berbasis Wordwall Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islam 2 Durenan Trenggalek. Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, angket motivasi belajar dan tes hasil belajar yang dianalisis dengan menggunakan uji statistik. Uji instrumen menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Uji prasyarat menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Uji hipotesis menggunakan uji T dan uji manova. Hasil penelitian ini adalah: 1) Ada pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran berbasis wordwall terhadap motivasi belajar peserta didik kelas X TSM 1 pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islam 2 Durenan Trenggalek. 2) Ada pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran berbasis wordwall terhadap hasil belajar peserta didik kelas X TSM 1 pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islam 2 Durenan Trenggalek. 3) Ada pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran berbasis wordwall terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik kelas X TSM 1 pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islam 2 Durenan Trenggalek.

Actions (login required)

View Item