PENGARUH PENGETAHUAN GURU TENTANG PENGELOLAAN KELAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI MTS DARUL HIKMAH TAWANGSARI TULUNGAGUNG

JIHAN IBTIHAL IRBAH, 126201211036 (2025) PENGARUH PENGETAHUAN GURU TENTANG PENGELOLAAN KELAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI MTS DARUL HIKMAH TAWANGSARI TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER...pdf Download (628kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (321kB)
	Text DAFTAR ISI...pdf Download (258kB)
	Text BAB I.pdf Download (288kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (489kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (423kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (452kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (249kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (229kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA..pdf Download (239kB)
	Text LAMPIRAN...pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi penelitian kuantitatif dengan judul “Pengaruh Pengetahuan Guru Tentang Pengelolaan Kelas Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII Di MTs Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung”, ditulis oleh Jihan Ibtihal Irbah , NIM. 126201211036, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu keguruan Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Dosen Pembimbing oleh H. Abdullah Chakim, S. Ag. M. Pd. Kata Kunci: Pengetahuan Guru, Pengelolaan Kelas, Prestasi Belajar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya pendidikan memiliki peran dalam mengembangkan potensi manusia, baik secara intelektual maupun karakter. Salah satu elemen utama dalam pendidikan adalah guru, yang tidak hanya berperan sebagai penyampai materi, tetapi juga sebagai pengelola kelas yang menciptakan lingkungan belajar yang efektif. Pengelolaan kelas yang baik merupakan faktor penting dalam keberhasilan proses belajar mengajar dan berdampak langsung pada prestasi belajar siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : (1) Adakah pengaruh pengetahuan guru tentang pengelolaan kelas terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII di MTs Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung? (2) Seberapa besar pengaruh pengetahuan guru tentang pengelolaan kelas terhadap prestasi belajar siswa Kelas VIII di MTs Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung?. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui Adakah pengaruh pengetahuan tentang pengelolaan kelas terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII di MTs Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung 2) Mengetahui Seberapa besar pengaruh pengetahuan guru tentang pengelolaan kelas terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII di MTs Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif, dengan jenis penelitian kolerasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru MTs Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung yang berjumlah 123 guru. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berbentuk soal plihan ganda untuk mengetahui pengetahuan guru tentang pengelolaan kelas dan nilai raport siswa untuk mengetahui prestasi belajar siswa. Hasil penelitian yang dilakukan di MTs Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung menunjukkan bahwa : 1) Terdapat pengaruh signifikkan terhadap pengetahuan guru tentang pengelolaan kelas terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII di MTs Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung. Berdasarkan hasil uji hipotesis menunjukkan Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini berarti bahwa ada pengaruh signifikkan antara pengetahuan guru tentang pengelolaan kelas dengan prestasi belajar siswa kelas VIII MTs Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung diketahui nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,038, 2) Di ketahui bahwa pengaruh pengetahuan guru tentang pengelolaan kelas berpengaruh sebesar 5,6% terhadap prestasi belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari nilai kofisien (R2) antara pengetahuan guru tentang pengelolaan kelas yang bernilai 0,56.

Actions (login required)

View Item