IMPLEMENTASI METODE PEMBIASAAN MEMBACA JUZ 'AMMA DALAM MENINGKATKAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI MAN 3 TULUNGAGUNG

ERLYANA AINUN NADHIROH, 126201211016 (2025) IMPLEMENTASI METODE PEMBIASAAN MEMBACA JUZ 'AMMA DALAM MENINGKATKAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI MAN 3 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (575kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (348kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (154kB)
	Text BAB I.pdf Download (356kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (610kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (287kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (752kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (415kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (209kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (253kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul "Implementasi Metode Pembiasaan Membaca Juz 'Amma dalam Meingkatkan Karakter Religius Peserta Didik di MAN 3 Tulungagung" yang ditulis oleh Erlyana Ainun Nadhiroh, NIM. 126201211016, Dosen Pembimbing Zulfa Husnawati, M.Pd. Kata Kunci: Implementasi, Metode Pembiasaan, Membaca Juz ‘Amma, Karakter Religius. Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya pembiasaan membaca juz ‘amma dalam mempengaruhi karakter religius peserta didik. Penerapan yang baik akan mempengaruhi karakter religius peserta didik baik di lingkungan sekolah maupun di lingkungan sekitar. Peningkatan karakter tidak hanya dilakukan melalui pembelajaran melainkan dapat melalui pembiasaan kegiatan keagamaan agar dapat terdidik dari segi karakter dan akhlaknya. Maka peneliti akan membahas tentang implementasi metode pembiasaan membaca juz ‘amma dalam meningkatkan karakter religius peserta didik di MAN 3 Tulungagung dari sisi perencanaan, pelaksanaan, serta hasilnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan hasil pembiasaan membaca juz ‘amma untuk meningkatkan karakter religius peserta didik di MAN 3 Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, metode deskriptif, dan jenis penelitian studi kasus, lokasi penelitian MAN 3 Tulungagung, sumber data mencangkup kepala madrasah, guru Al-Qur’an Hadits, koordinator keagamaan, dan peserta didik. Metode pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik anlisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabshahan data menggunakan teknik kredibilitas data dengan cara perpanjangan keikutsertaan, triangulasi data, serta ketekunan/keajegan pengamatan. Adapun hasil temuan penelitian sebagai berikut: 1) Perencanaan dimulai dengan menentukan latar belakang, perencanaan dengan mempersiapkan alokasi waktu, tempat, dan matei bacaan, serta perumusan tujuan. 2) Pelaksanaan dilakukan sebelum proses belajar mengajar dimulai. Terdapat alokasi waktu, tempat, serta materi bacaan yang telah ditentukan, kegiatan dilaksanakan atas pendampingan bapak/ibu guru yang mengajar pada jam pertama. Peraturan dan ketentuan yang berlaku berupa diwajibkan untuk memiliki wudhu dan membawa Al-Qur’an masing-masing dari rumah. 3) Hasil menunjukkan terdapat peningkatan dari segi karakter religius yang diperoleh dari dimensi religiusitas tepatnya diambil dari dimensi pengalaman yang menunjukkan bahwa peserta didik MAN 3 Tulungagung menunjukkan sikap jujur, amanah, gotong royong, dan menjaga lingkungan hidup. Disamping itu terdapat faktor pendukung meliputi, pemberian teladan dan pendampingan terhadap peserta didik, kemampuan peserta didik membaca Al-Qur’an, serta fasilitas kegiatan yang memadai. Kemudian, terdapat juga faktor penghambat yang meliputi, peserta didik kurang menghagai waktu, serta latar belakang peserta didik yang berbeda-beda.

Actions (login required)

View Item