PERAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MEMOTIVASI PARTISIPASI SISWA DALAM PROGRAM ADIWIYATA DI SMAN 1 DURENAN

ALFI ZUMROTUS SHOLIKHAH, 126207212053 and NURUL HIDAYAH, 197305072000032001 (2025) PERAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MEMOTIVASI PARTISIPASI SISWA DALAM PROGRAM ADIWIYATA DI SMAN 1 DURENAN. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (301kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (254kB)
	Text BAB I.pdf Download (283kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (469kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (268kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (640kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (266kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (160kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (202kB)
	Text LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Peran Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Memotivasi Partisipasi Siswa dalam Program Adiwiyata di SMAN 1 Durenan”, ini ditulis oleh Alfi Zumrotus Sholikhah, NIM. 126207212053, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, yang dibimbing oleh Ibu Dr. Hj. Nurul Hidayah, M.Ag. Kata Kunci: Kepemimpinan Transformasional, Motivasi, Partisipasi Siswa, Program Adiwiyata. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya profesionalisme sebagian kepala sekolah di Indonesia dalam menjalankan tugas kepemimpinannya, serta masih minimnya kesadaran lingkungan di kalangan warga sekolah. Padahal, keberhasilan program Adiwiyata sangat bergantung pada partisipasi aktif siswa yang didorong oleh kepemimpinan kepala sekolah yang efektif. Dalam hal ini, kepemimpinan transformasional dinilai mampu memberikan motivasi baik secara intrinsik maupun ekstrinsik kepada siswa. Fokus penelitian skripsi ini adalah: 1) Bagaimana peran kepemimpinan transformasional kepala SMAN 1 Durenan dalam memberikan motivasi instrinsik peserta didik dalam program adiwiyata?; 2) Bagaimana peran kepemimpinan transformasional kepala SMAN 1 Durenan dalam memberikan motivasi ekstrinsik peserta didik dalam program adiwiyata?; 3) Bagaimana keberhasilan kepemimpinan transformasional kepala SMAN 1 Durenan dalam memberikan motivasi intrinsik dan ekstrinsik peserta didik dalam program Adiwiyata? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data menggunakan observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi yang diperoleh dari sumber data diantaranya kepala sekolah, tim koordinator adiwiyata, guru, dan siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data kualitatif dengan langkah kondensasi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh adalah sebagai berikut; 1) Kepala sekolah berhasil memotivasi siswa secara intrinsik dengan menjadi teladan nyata dalam pelaksanaan program, menyampaikan visi yang inspiratif, serta memberikan perhatian personal sehingga siswa termotivasi secara sukarela untuk berpartisipasi aktif. 2) Kepala sekolah juga menerapkan berbagai strategi motivasi ekstrinsik, diterapkan melalui pemberian penghargaan, nilai tambahan, publikasi kegiatan, dan kunjungan pembelajaran, yang efektif meningkatkan partisipasi dan budaya penghargaan di sekolah; 3) Keberhasilan kepemimpinan transformasional kepala SMAN 1 Durenan tercermin dari kemampuannya dalam menginspirasi, menghargai, melibatkan, dan menjaga konsistensi, yang secara efektif membentuk motivasi intrinsik dan ekstrinsik peserta didik serta menguatkan budaya sekolah yang peduli lingkungan melalui program Adiwiyata.

Actions (login required)

View Item