MANAJEMEN PROGRAM SUPERCLASS DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 KOTA KEDIRI

LULUK FAUZIYAH, 126207212069 and LULUK ATIROTU ZAHROH, 197110261999032002 (2025) MANAJEMEN PROGRAM SUPERCLASS DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 KOTA KEDIRI. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (244kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (94kB)
	Text BAB I.pdf Download (196kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (378kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (193kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (628kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (198kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (11kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (176kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Manajemen Program Superclass dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Kediri” ini ditulis oleh Luluk Fauziyah, NIM. 126207212069, dengan pembimbing Dr. Hj. Luluk ‘Atirotu Zahro, S.Ag., M.Pd. Kata Kunci: Manajemen Program, Superclass, Mutu Pendidikan. Penelitian ini didasarkan pada konteks di tempat penelitian tentang peningkatan mutu masih menjadi isu yang akan terus dibicarakan dalam hal manajemen pendidikan. Madrasah unggul akan berdampak terhadap kepercayaan masyarakat pada lembaga pendidikan. Madrasah akan semakin meningkat yang terbukti dengan adanya banyak keinginan masyarakat untuk mendaftarkan anaknya sekolah di madrasah. Oleh sebab itu, madrasah harus tetap meningkatkan mutu dan pelayanan agar masyarakat tetap memilih madrasah sebagai lembaga pendidikan yang dipilih Fokus penelitian dalam penulisan ini adalah (1) Bagaimana manajemen program English superclass dalam meningkatkan mutu pendidikan?, (2) Bagaimana manajemen program Arabic superclass dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTsN 1 Kota Kediri?, (3) Bagaimana manajemen program Outing class superclass dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTsN 1 Kota Kediri? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan metode induktif dengan alur tahapan Reduksi data, Penyajian data (data display) dan menarik kesimpulan dan verifikasi. Dari hasil penelitian ini, penulis menyimpulkan: (1) Manajemen program English superclass dalam meningkatkan mutu pendidikan yaitu dengan pengelolaan secara sistematis melalui kegiatan English camp, English morning, dan Bimbingan bahasa Inggris. ketiga kegiatan ini mampu meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris peserta didik melalui pembelajaran terstuktur yang mencakup empat keterampilan utama yaitu listening, speaking, reading, dan writing. Program ini membentuk kebiasaan berbahasa Inggris secara aktif dalam lingkungan sekolah. (2) Manajemen program Arabic superclass dalam meningkatkan mutu pendidikan dengan dilaksanakan melalui kegiatan Bimbingan baca kitab kuning dan Super Ramadhan camp. Kegiatan ini dapat meningkatkan kemampuan bahasa Arab (Nahwu dan Sharaf) dan kitab-kitab keagamaan. Program ini upaya dalam meningkatkan kompetensi bahasa Arab sehingga mendukung peningkatan literasi keagamaan dan mutu pendidikan di bidang studi keislaman. (3) Manajemen program Outing class superclass dalam meningkatkan mutu pendidikan yakni dengan melalui kuegiatan kunjungan UMKM dan Outbound, program ini memberikan pengalaman belajar kontekstual di luar kelas. Kegiatan ini meningkatkan wawasan, ketrampilan sosial, kerja sama tim, serta kemandirian siswa. Outing class menjadi pendukung penting dalam pembentukan karakter dan motivasi belajar peserta didik.

Actions (login required)

View Item