PENGALAMAN PERSONAL BRANDING MAHASISWA SEMESTER AKHIR PADA MEDIA SOSIAL INSTAGRAM

MAULIDYNA TRY PUJI KHOIRUNNISA, 12308193097 and AHMAD FAUZAN, 198407222023211009 (2025) PENGALAMAN PERSONAL BRANDING MAHASISWA SEMESTER AKHIR PADA MEDIA SOSIAL INSTAGRAM. [ Skripsi ]

	Text Cover.pdf Download (1MB)
	Text Abstrak.pdf Download (722kB)
	Text Daftar isi.pdf Download (492kB)
	Text Bab I.pdf Download (620kB)
	Text Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (859kB)
	Text Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (701kB)
	Text Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (706kB)
	Text Bab V.pdf Restricted to Registered users only Download (633kB)
	Text Bab VI.pdf Restricted to Registered users only Download (447kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (726kB)
	Text Lampiran_.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Perkembangan teknologi di era modern saat ini mengalami kemajuan yang sangat pesat dan terus mengalami pembaharuan dari waktu ke waktu. Perubahan tersebut berdampak pada hampir seluruh aspek kehidupan, termasuk cara individu dalam membangun dan menampilkan citra diri di ruang digital. Kehadiran teknologi smartphone yang dilengkapi fitur-fitur canggih mendorong semakin banyak orang, terutama kalangan remaja dan mahasiswa, untuk aktif memanfaatkan media sosial. Salah satu media sosial yang paling populer di kalangan generasi muda saat ini adalah Instagram. Instagram merupakan aplikasi berbasis visual yang meskipun terbilang baru, telah menarik perhatian luas dari berbagai kelompok usia, mulai dari anak muda, orang dewasa, hingga lansia. Lebih dari sekadar platform berbagi foto dan video, Instagram kini digunakan sebagai sarana strategis untuk membangun personal branding dan citra diri di dunia maya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, memahami, dan mendeskripsikan pengalaman mahasiswa semester akhir dalam membangun personal branding melalui Instagram sebagai upaya membentuk citra online yang kuat dan positif. Personal branding dipandang sebagai salah satu strategi penting yang dilakukan individu untuk menunjukkan identitas, nilai, serta kompetensi diri di hadapan publik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode fenomenologi, yaitu pendekatan kualitatif yang bertujuan menggali makna subjektif dari pengalaman nyata (lived experience) para partisipan terhadap fenomena tertentu. Pendekatan ini menekankan pada pengalaman yang secara langsung dihayati individu tanpa dibatasi asumsi eksternal atau teori sebelumnya, sehingga setiap data yang diperoleh benar-benar merepresentasikan pengalaman autentik partisipan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman personal branding di Instagram bagi mahasiswa semester akhir merupakan sebuah proses yang kompleks, dinamis, dan penuh refleksi diri. Mahasiswa menyusun personal branding mereka melalui berbagai strategi seperti penataan visual feed, pemilihan tone warna tertentu, konsistensi konten, dan penggunaan fitur-fitur interaktif Instagram untuk menjalin komunikasi dengan audiens. Di balik strategi tersebut, terdapat pergulatan batin berupa upaya untuk menemukan keseimbangan antara citra digital yang ingin ditampilkan dengan keaslian diri, menghadapi tekanan psikologis akibat ekspektasi sosial, serta proses penerimaan diri di ruang publik digital. Mahasiswa juga menjadikan media sosial sebagai ruang untuk eksplorasi identitas, aktualisasi diri, serta sebagai media pertumbuhan personal dan profesional. Personal branding yang dilakukan tidak hanya berfungsi sebagai alat pencitraan semata, tetapi juga sebagai bagian dari perjalanan menemukan dan memaknai jati diri di era digital yang serba terbuka. Hasil ini menggarisbawahi bahwa personal branding di Instagram bukan hanya berkaitan dengan upaya membangun citra positif di mata publik, tetapi juga erat kaitannya dengan proses internal berupa refleksi identitas, pembentukan kepercayaan diri, dan penguatan ketahanan psikologis dalam menghadapi tuntutan sosial. Instagram, jika digunakan secara sadar dan reflektif, dapat menjadi sarana yang tidak hanya mendukung pencitraan, tetapi juga menjadi ruang afirmasi diri dan pengembangan personal yang bermakna bagi mahasiswa.

Actions (login required)

View Item