PENGARUH FILM KEBENCANAAN TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF DAN PSIKOMOTORIK SISWA DALAM MENERAPKAN MATERI MITIGASI DAN ADAPTASI BENCANA GEOLOGI SISWA KELAS XI SMAN 1 KARANGAN TRENGGALEK

DIAS YUNITA RAHMAWATI, 126209213125 and NUR ISROATUL KHUSNA, 198703262019032018 (2025) PENGARUH FILM KEBENCANAAN TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF DAN PSIKOMOTORIK SISWA DALAM MENERAPKAN MATERI MITIGASI DAN ADAPTASI BENCANA GEOLOGI SISWA KELAS XI SMAN 1 KARANGAN TRENGGALEK. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (870kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (624kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (537kB)
	Text BAB I.pdf Download (478kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (570kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (559kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (876kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (339kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (313kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (318kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya pendidikan kebencanaan sejak dini, khususnya di wilayah rawan bencana seperti Indonesia, dan perlunya media pembelajaran inovatif untuk meningkatkan kesiapsiagaan siswa. Maka dari itu peneliti memilih media pembelajaran berupa film kebencanaan, karena menyajikan objek, konsep, atau preses secara konkret dan nyata. Dengan demikian, media pembelajaran film kebencanaan tidak hanya berfungsi sebagai sumber belajar, tetapi juga sebagai sarana agar siswa dapat mengetahui tindakan untuk mitigasi dan adaptasi bencana. Masalah yang diteliti dalam penelitian ini yakni 1) Apakah terdapat pengaruh media pembelajaran film kebencanaan terhadap kemampuan kognitif siswa? 2) Apakah terdapat pengaruh media pembelajaran film kebencanaan terhadap kemampuan psikomotorik siswa? 3) Adakah pengaruh kemampuan kognitif terhadap kemampuan psikomotorik siswa dari penerapan media pembelajaran film kebencanaan materi mitigasi dan adaptasi bencana geologi. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran film kebencanaan terhadap kemampuan kognitif siswa, terhadap kemampuan psikomotorik siswa, dan seberapa besar pengaruh kemampuan kognitif terhadap kemampuan psikomotorik siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI-H SMAN 1 Karangan Trenggalek. Instrumen yang digunakan berupa tes kemampuan kognitif, proyek psikomotorik, dan laporan. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji t-test dan uji regresi dengan perhitungan menggunakan IBM SPSS Statistics 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Media pembelajaran film kebencanaan berpengaruh terhadap kemampuan kognitif siswa. Hal ini dibuktikan dari perolehan nilai Sig. (2-tailed) 0.000 < 0.05, maka H_0\ ditolak dan H_1 diterima. 2) Media pembelajaran film kebencanaan berpengaruh terhadap kemampuan psikomotorik siswa. Hal ini dibuktikan dari perolehan nilai Sig. (2-tailed) 0.000 < 0.05, maka H_0\ ditolak dan H_1 diterima. 3) Penerapan media pembelajaran film kebencanaan terhadap kemampuan kognitif berpengaruh positif terhadap kemampuan psikomotorik. Hal tersebut dibuktikan melalui uji regresi linier sederhana yang menghasilkan nilai signifikasi (Sig. 2-tailed) sebesar 0.015 < 0.05, sehingga H_0 ditolak dan H_1 diterima.

Actions (login required)

View Item