MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 KEDIRI

WILDA TSANIA NABILAH ANWAR, 126207212084 and LABIB MUZAKI SOBIR, 198004162025211003 (2025) MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 KEDIRI. [ Skripsi ]

	Text COVER (2).pdf Download (656kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (274kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (106kB)
	Text BAB I.pdf Download (237kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (364kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (184kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (788kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (255kB)
	Text BAB VI (2).pdf Restricted to Registered users only Download (69kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (116kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skrispi dengan judul “Manajemen Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Kediri” ini ditulis oleh Wilda Tsania Nabilah Anwar, NIM. 126207212084, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dengan pembimbing, Labib Muzaki Sobir, S. Hum., M. Pd.I. Kata kunci: Manajemen, Pepustakaan, Minat baca, Literasi Penelitian ini dilaatarbelakangi oleh fenomena di lapangan yang menunjukkan bahwa rendahnya minat baca pada zaman sekarang mengakses informasi yang lebih mudah penggunaan perangkat digital yang canggih dan dapat mengurangi minat baca masyarakat untuk membaca buku cetak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana manajemen perpustakaan berperan dalam meningkatkan minat baca siswa di MTs Negeri 2 Kediri, dengan fokus pada empat aspek utama, yaitu: (1) Mendeskripsikan perencanaan perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa di MTsN 2 Kediri, (2) Mendeskripsikan pengorganisasian perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa di MTsN 2 Kediri. (3) Mendeskripsikan pelaksanaan perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa di MTsN 2 Kediri, (4) Mendeskripsikan evaluasi perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa di MTsN 2 Kediri. Metode penelitian dengan menggunakan penelitian deskriptif, yaitu menjelaskan kajiannya dengan menganalisis fakta secara sistematis dari obyek pembahasan yang diteliti. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model dari Miles dan Huberman yang berisi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk melakukan pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi Teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Perencanaan perpustakaan MTsN 2 Kediri berkomitmen meningkatkan minat baca siswa melalui strategi terstruktur berbasis teknologi, fasilitas nyaman, dan kolaborasi aktif, meski menghadapi tantangan minat baca dan sarana yang terbatas, (2) Pengorganisasian perpustakaan MTsN 2 Kediri mengalami keterbatasan SDM dan pembagian tugas yang tidak seimbang dalam pengelolaan perpustakaan sehingga menghambat layanan optimal, (3) Pelaksanaan perpustakaan MTsN 2 Kediri yaitu: inventasisai/pengadaan buku, kolaborasi dengan guru, pengelolaan buku, dan digital library, (4) Fokus utama evaluasi perpustakaan MTsN 2 Kediri yaitu Sumber Daya Manusia (SDM) yang terbaas dan pada digital library karena potensi yang besar namun belum berjalan dengan optimal. Evalusi selanjutnya kolaborasi guru dengan perpustakaan terbukti efektif, tetapi perlu diperluas ke program lain. Dan evaluasi berkala diperlukan untuk memastikan semua program sudah sesuai dengan perkembangan kebutuhan siswa dan teknologi.

Actions (login required)

View Item