PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN PROPORSIONAL SISWA MATERI RASIO KELAS VII MTs AL - HUDA BANDUNG TULUNGAGUNG

ANIKEN EKA NURROHMAWATI, 126204212110 and UMMU SHOLIHAH, 198008222008012018 (2025) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN PROPORSIONAL SISWA MATERI RASIO KELAS VII MTs AL - HUDA BANDUNG TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK .pdf Download (502kB)
	Text DAFTAR ISI .pdf Download (448kB)
	Text BAB I.pdf Download (661kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (799kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (730kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (689kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (546kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (191kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA .pdf Download (407kB)
	Text LAMPIRAN .pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Nurrohmawati, Aniken Eka.2025.Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Penalaran Proporsional Materi Rasio Kelas VII MTs Al Huda Bandung Tulungagung. Skripsi, Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing: Dr. Ummu Sholihah, S.Pd,.M.Si. Kata Kunci : Pengaruh, Model Discovery Learning , Kemampuan Penalaran Proporsional, Rasio Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan penalaran proporsional siswa khususnya pada materi rasio yang dapat menghambat proses pembelajaran matematika. Kemampuan Penalaran Proporsional adalah kemampuan berpikir secara logis melalui perhitungan yang sesuai dalam menuntaskan masalah yang berkaitan dengan kondisi perbandingan. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model discovery learning terhadap kemampuan penalaran proporsional siswa materi rasio kelas VII MTs Al-Huda Bandung Tulungagung (2) Untuk mengetahui besar pengaruh model discovery learning terhadap kemampuan penalaran proporsional siswa materi rasio kelas VII MTs Al-Huda Bandung Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Lokasi penelitian di MTs Al - Huda Bandung yang bertempat di Kecamatan Bandung Kabupaten Tulungagung Provinsi Jawa Timur. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VII MTs Al-Huda Bandung Tulungagung yang berjumlah 120 siswa dengan seluruh kelas berjumlah 4 kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII B sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 30 siswa dan siswa kelas VII C sebagai kelas kontrol dengan jumlah 31 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah Independent Sample T- test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Ada pengaruh model discovery learning terhadap kemampuan penalaran proporsional siswa materi rasio kelas VII MTs Al-Huda Bandung Tulungagung. (2) Besar pengaruh model discovery learning terhadap kemampuan penalaran proporsional siswa materi rasio kelas VII MTs Al-Huda Bandung Tulungagung tergolong tinggi dengan nilai effect size sebesar 1,343 atau 90%.

Actions (login required)

View Item