IMPLEMENTASI METODE TAHFIDZ AL-QURAN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI MI SABILUL MUHTADIN PAKISREJO REJOTANGAN TULUNGAGUNG

DINA RAHMAWATI, 126205211081 and INDAH KOMSIYAH, 197605182007012021 (2025) IMPLEMENTASI METODE TAHFIDZ AL-QURAN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI MI SABILUL MUHTADIN PAKISREJO REJOTANGAN TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (887kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (432kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (297kB)
	Text BAB I.pdf Download (515kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (865kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (372kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (306kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (317kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (345kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Implementasi Metode Tahfidz Al-Quran Dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa di MI Sabilul Muhtadin Pakisrejo Rejotangan Tulungagung” ini ditulis oleh Dina Rahmawati, NIM. 126205211081, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Skripsi: Dr. Hj. Indah Komsiyah, S.Ag., M.Pd. NIP. 197605182007012021. Kata Kunci: Metode Tahfidz Al-Qur’an, Karakter Religius, Metode Wahdah, Kitabah, Jama’. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan karakter religius siswa sejak dini melalui pendidikan Islam, khususnya melalui program tahfidz Al-Qur’an. MI Sabilul Muhtadin Pakisrejo merupakan lembaga pendidikan yang aktif mengimplementasikan program tahfidz guna membentuk akhlak mulia siswa melalui berbagai metode yang terstruktur. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi metode Wahdah, Kitabah, dan Jama’ dalam kegiatan tahfidz Al-Qur’an serta kontribusinya dalam pembentukan karakter religius siswa di MI Sabilul Muhtadin Pakisrejo . Adapun fokus penelitian ini adalah (1) Bagaimana implementasi metode wahdah pada kegiatan Tahfidz Al-Qur’an dalam pembentukan karakter religius siswa di MI Sabilul Muhtadin Pakisrejo? (2) Bagaimana implementasi metode kitabah pada kegiatan Tahfidz Al-Qur’an dalam pembentukan karakter religius siswa di MI Sabilul Muhtadin Pakisrejo? (3) Bagaimana implementasi metode jama’ pada kegiatan Tahfidz Al-Qur’an dalam pembentukan karakter religius siswa di MI Sabilul Muhtadin Pakisrejo? Penelitian ini dilakukan di MI Sabilul Muhtadin Pakisrejo, Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi, yang kemudian dianalisis secara sistematis menggunakan reduksi data, penyajian data, serta penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Metode Wahdah berdampak positif dalam membentuk kedisiplinan dan meningkatkan hafalan siswa melalui pengulangan ayat secara intensif, meskipun terdapat kendala dalam kemampuan tajwid dan semangat belajar yang bervariasi. (2) Metode Kitabah efektif memperkuat hafalan dan meningkatkan kemampuan menulis huruf Arab melalui aktivitas menyalin ayat, meskipun beberapa siswa masih kesulitan dalam menulis dengan benar. (3) Metode Jama’ mampu membangun semangat belajar kolektif, mempererat kebersamaan, serta mempermudah murojaah hafalan, meski tetap diperlukan bimbingan dalam pengucapan dan ketepatan tajwid. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa ketiga metode tersebut memiliki efektivitas masing-masing dalam membentuk karakter religius siswa, ditandai dengan meningkatnya semangat menghafal, kedisiplinan, tanggung jawab, dan kesadaran beragama dalam kehidupan sehari-hari.

Actions (login required)

View Item