MANAJEMEN STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN BUDAYA DISIPLIN PESERTA DIDIK DI MAN 1 TULUNGAGUNG

RISKA MAULAYA, 126207213125 and INDAH KOMSIYAH, 197605182007012021 (2025) MANAJEMEN STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN BUDAYA DISIPLIN PESERTA DIDIK DI MAN 1 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (537kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (504kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (243kB)
	Text BAB I.pdf Download (290kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (540kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (281kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (927kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (307kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (193kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (238kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Manajemen Strategi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Budaya Disiplin Peserta Didik di MAN 1 Tulungagung”, ini ditulis oleh Riska Maulaya, NIM. 126207213125, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, yang dibimbing oleh Ibu Dr. Hj. Indah Komsiyah, S.Ag., M.Pd. NIP. 197605182007012021. Kata Kunci: Manajemen Strategi Kepala Madrasah, Budaya Disiplin, Peserta Didik. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peran kepala madrasah dalam suatu lembaga pendidikan sangat penting dalam membina dan memimpin madrasah menuju mutu yang tinggi. Untuk mengelola lembaga pendidikan yang bernuansa disiplin, diperlukan strategi profesional kompeten dan bertanggung jawab didukung oleh infrastruktur. Oleh karena itu, diperlukan strategi kepala madrasah dalam meningkatkan budaya disiplin dimadrasah agar menjadi madrasah yang berkualitas. Fokus penelitian skripsi ini adalah (1) Bagaimana Formulasi Manajemen Strategi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Budaya Disiplin Peserta Didik di MAN 1 Tulungagung? (2) Bagaimana Implementasi Manajemen Strategi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Budaya Disiplin Peserta Didik di MAN 1 Tulungagung? (3) Bagaimana Hasil Implementasi Manajemen Strategi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Budaya Disiplin Peserta Didik di MAN 1 Tulungagung? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, Metode pengumpulan data yang digunakan dengan melakukan observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Sumber data yang diperoleh peneliti diantaranya berasal dari data primer yaitu kepala madrasah, waka kesiswaan, tim ketertiban, dan peserta didik, dan data sekunder yaitu dokumen, catatan yang berkaitan dengan penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Formulasi manajemen strategi kepala madrasah dalam meningkatkan budaya disiplin peserta didik meliputi perumusan perencanaan visi misi dengan mengadakan rapat, pembentukan tim ketertiban dengan berkolaborasi dengan semua warga madrasah, membuat peraturan tata tertib. (2) Implementasi manajemen strategi kepala madrasah dalam meningkatkan budaya disiplin peserta didik yaitu kepala madrasah menerapkan prinsip konsistensi dan komunikasi intensif, menerapkan sistem pembinaan, pemanggilan, peneguran hingga pemberian sanksi, menerapkan kolaborasi dengan koramil dalam program PBB, kedisiplinan Pasal 1, Pasal 2, Pasal 3 dan Pasal 4 (3) Hasil implementasi manajemen strategi kepala madrasah dalam meningkatkan budaya disiplin peserta didik yaitu menunjukkan perubahan positif, mulai dari koordinasi tim yang efektif, keteladanan pimpinan, pembinaan tegas namun mendidik, hingga kepatuhan peserta didik terhadap tata tertib. Disiplin tampak meningkat dalam aspek sikap, penampilan, waktu, hingga kebersihan dan kegiatan keagamaan.

Actions (login required)

View Item