IMPLEMENTASI PROGRAM BENGKEL BACA AL-QUR’AN DALAM PEMBINAAN BACA AL-QUR’AN SISWA MTSN 4 TULUNGAGUNG

LAILATUL MUKARROMAH, 126201213249 and AS'ARIL MUHAJIR, 196801292000031001 (2025) IMPLEMENTASI PROGRAM BENGKEL BACA AL-QUR’AN DALAM PEMBINAAN BACA AL-QUR’AN SISWA MTSN 4 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (283kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (247kB)
	Text BAB I.pdf Download (435kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (537kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (394kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (281kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (198kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (245kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Implementasi Program Bengkel Baca Al-Qur’an dalam Pembinaan Baca Al-Qur’an Siswa MTsN 4 Tulungagung” ini ditulis oleh Lailatul Mukarromah NIM 126201213249. Prodi Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, pembimbing Prof. Dr. H. As’aril Muhajir, M.Ag. Kata kunci: implementasi, program bengkel baca Al-Qur’an, pembinaan baca Al-Qur’an Penelitian ini dilaksanakan dalam konteks dimana madrasah berusaha membina baca Al-Qur’an peserta didik melalui program bengkel baca Al-Qur’an. Salah satunya di MTsN 4 Tulungagung memiliki permasalahan mengenai kurangnya kemampuan siswa dalam membaca Al-Qur’an sesuai dengan makhraj dan tajwidnya, seperti pada saat siswa mengikuti pembelajaran Al-Qur’an Hadits dan program tahfidz di kelas. Adanya program bengkel baca Al-Qur’an ini membantu siswa yang membutuhkan pembinaan dalam baca Al-Qur’an. Tujuan penelitian ini diharapkan mampu memberi sumbangsih keilmuan tentang (1) Perencanaan program bengkel baca Al-Qur’an dalam pembinaan baca Al-Qur’an siswa MTsN 4 Tulungagung; (2) Pelaksanaan program bengkel baca Al-Qur’an dalam pembinaan baca Al-Qur’an siswa MTsN 4 Tulungagung; (3) Hasil program bengkel baca Al-Qur’an dalam pembinaan baca Al-Qur’an siswa MTsN 4 Tulungagung Metode penelitian ini mengunakan pendekatan studi kasus dengan jenis penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dengan kondentasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan cara menggunakan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan program bengkel baca Al-Qur’an ini diawali dengan tes diagnostik untuk menentukan siswa yang membutuhkan pembinaan baca Al-Qur’an. Guru menyiapkan kelompok siswa, absensi, jadwal, bahan ajar berupa jilid iqra’ dan Al-Qur’an, kartu prestasi untuk alat penilaian dan tempat pelaksanaan program ini. (2) Pelaksanaan program bengkel baca Al-Qur’an ini menggunakan metode sorogan di mana setiap guru membimbing 3-5 siswa, memperbaiki bacaan, mengajarkan makhraj dan tajwid, serta menilai lancarnya bacaan melalui kartu prestasi. Guru juga mendorong siswa untuk rutin mengaji di luar jam belajar. (3) Hasil program bengkel baca Al-Qur’an ini dilihat dari pemahaman yang terintegrasikan dalam keterampilan membaca Al-Qur’an yang direkap dalam kartu prestasi dan sikap siswa dalam mengikuti program ini. Siswa yang lulus bisa melanjutkan program tahfidz di kelas, sementara yang belum akan dikembalikan ke wali kelas untuk pembinaan lanjutan.

Actions (login required)

View Item