PERAN GURU MATA PELAJARAN IPS DALAM MENANAMKAN SIKAP SOPAN SANTUN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS VII SMP ISLAM AL HIDAYAH SAMIR NGUNUT TULUNGAGUNG

DILLA MINHATUL MAULA, 126209212080 and IKFI KHOULITA, 19821013201801200 (2025) PERAN GURU MATA PELAJARAN IPS DALAM MENANAMKAN SIKAP SOPAN SANTUN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS VII SMP ISLAM AL HIDAYAH SAMIR NGUNUT TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (710kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (265kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (214kB)
	Text BAB I.pdf Download (327kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (433kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (317kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (855kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (314kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (200kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (231kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “ Peran Guru IPS Dalam Menanamkan Sikap Sopan Santun Dan Tanggung Jawab Siswa Kelas VII SMP Islam Al Hidayah Samir Ngunut Tulungagung” ini ditulis oleh Dilla Minhatul Maula, NIM. 126209212080, dengan pembimbing Ikfi Khoulita, M.Pd.I. Kata kunci : Peran Guru, Sopan Santun, Tanggung Jawab Penelitian ini dilatar belakangi oleh sikap sopan santun dan tanggung jawab yang dimiliki oleh siswa semakin berkurang. Sikap sopan santun dan tanggung jawab yang merupakan bagian penting dari pendidikan karakter yang harus ditanamkan sejak dini agar siswa mampu tumbuh menjadi pribadi yang beretika dan bertanggung jawab terhadap diri sendiri maupun lingkungan sosialnya. Ketika di sekolah guru selain brtugas untuk memberikan pembeajaran umum guru juga bertugas untuk menanamkan sikap sikap yang baik seperti sepan santun dan tanggung jawab. Fokus masalah pada penelitian ini (1) Bagaimana peran guru IPS dalam menanamkan sikap sopan santun dan tanggung jawab pada siswa kelas VII SMP Islam Al Hidayah Samir Ngunut Tulungagung (2) Bagaimana faktor pendukung dan faktor penghambat guru IPS dalam menanamkan sikap sopan santun dan tanggung jawab pada siswa kelas VII SMP Islam Al Hidayah Samir Ngunut Tulungagung. Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) Untuk megetahui peran guru IPS dalam menanamkan sikap sopan santun dan tanggung jawab pada siswa kelas VII SMP Islam Al Hidayah Samir Ngunut Tulungagung (2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat guru IPS dalam menanamkan sikap sopan santun dan tanggung jawab pada siswa kelas VII SMP Islam Al Hidayah Samir Ngunut Tulungagung Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data yang digunakan adalah data primer dan sekunder dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data melalui tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan, dengan pengecekan keabsahan data penelitian menggunakan Triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini yaitu terdapat lima peran guru IPS dalam menanamkan sikap sopan santun dan tanggung jawab siswa kelas VII SMP Islam Al Hidayah Ngunut Tulungagug yaitu peran guru IPS dalam menanamkan sikap sopan santun dan tanggung jawab yaitu guru sebagai sumber belajar, guru sebagai fasilitator, guru sebagai motivator, guru sebagai demonstrator dan guru sebagai evaluator. Guru sudah berperan dalam menanakan sikap sopan santun dan tanggung jawab tetapi masih belum maksimal. Faktor pendukung guru IPS dalam menanmkan sikap sopan santun dan tanggung jawab siswa kelas VII SMP Islam Al Hidayah Samir Ngunut Tulungagung yaitu guru IPS, kebijakan sekolah dan orang tua siwa. Faktor penghambat yaitu siswa dan orang tua siswa.

Actions (login required)

View Item