PENDISIPLINAN SANTRI STUDI DI PONDOK PESANTREN LUBABUL FATTAH

MUHAMMAD LUTHFI HAKIM, 126302202033 and NAIBIN, 198903232020121012 (2025) PENDISIPLINAN SANTRI STUDI DI PONDOK PESANTREN LUBABUL FATTAH. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (742kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (186kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (111kB)
	Text BAB I.pdf Download (383kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (385kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (173kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (555kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (79kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (232kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji sistem pendisiplinan santri di Pondok Pesantren Lubabul Fattah, Tulungagung, Jawa Timur. Pendisiplinan santri merupakan aspek fundamental dalam pembentukan karakter dan akhlak di lingkungan pesantren yang menghadapi tantangan modernisasi dan perkembangan teknologi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode fenomenologi untuk memahami pengalaman subjektif santri dalam menjalani proses pendisiplinan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi dengan informan yang dipilih secara purposive sampling, meliputi pimpinan pesantren, pengasuh, dan santri. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman dengan triangulasi sumber dan teknik untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Lubabul Fattah yang didirikan pada tahun 2018 oleh KH. Muhammad Saiful Anam telah mengalami pertumbuhan pesat dari 80 santri menjadi 500 santri dalam kurun waktu tujuh tahun. Sistem pendisiplinan yang diterapkan mengintegrasikan empat unsur disiplin Hurlock (peraturan, hukuman, penghargaan, dan konsistensi) dengan filosofi pembentukan pribadi Qur'ani. Keunikan sistem ini terletak pada tidak adanya tata tertib tertulis, melainkan mengandalkan transmisi nilai secara lisan dan keteladanan. Implementasi mencakup disiplin waktu melalui jadwal kegiatan 24 jam dan disiplin perbuatan melalui pembinaan karakter. Sistem sanksi bersifat edukatif- transformatif dengan tingkat efektivitas 80%, terbukti dari transformasi akhlak santri yang dirasakan di lingkungan pesantren maupun rumah. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pemahaman model pendisiplinan pesantren yang menggabungkan tradisi klasik dengan pendekatan modern dalam pembentukan karakter santri. Kata kunci: pendisiplinan santri, pondok pesantren, pembentukan karakter, akhlak, pendidikan Islam

Actions (login required)

View Item