STRATEGI GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MENANGGULANGI KENAKALAN PESERTA DIDIK DI MTs MA’ARIF NU TUBAN

M. SIRAJUDDIN, 12201193356 and INDAH KOMSIYAH, 197605182007012021 (2025) STRATEGI GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MENANGGULANGI KENAKALAN PESERTA DIDIK DI MTs MA’ARIF NU TUBAN. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (253kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (167kB)
	Text BAB I.pdf Download (287kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (373kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (264kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (802kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (201kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (199kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (172kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Fenomena semakin berkembangnya zaman, banyak sekali anak yang justru mengalami kemerosotan moral. Hal ini dapat dibuktikan dengan adanya kenakalan-kenakalan yang dilakukan baik di rumah, di lingkungan tempat tinggal maupun di sekolah. Maka diperlukan strategi khusus dari guru sebagai pondasi untuk menanggulangi kenakalan siswa yang terjadi. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaimana strategi guru akidah akhlak dalam menanggulangi kenakalan ringan peserta didik di MTs Ma’arif NU Tuban. (2) Bagaimana strategi guru akidah akhlak dalam menanggulangi kenakalan yang mengganggu ketentraman dan keamanan peserta didik di Mts Ma’arif NU Tuban. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian penelitian lapangan (field reseach). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan metode induktif dengan alur tahapan kondensasi data, penyajian data (data display) dan menarik kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini adalah (1) Strategi guru akidah akhlak dalam menanggulangi kenakalan ringan peserta didik di MTs Ma’arif NU Tuban a) Strategi preventif dengan pendekatan agama dan komunikasi personal. b) Strategi kuratif adalah bimbingan pribadi dan memberi nasehat intensif. c) Strategi bakat minat religius adalah yang mendukung karakter Islami. d) Strategi keteladanan adalah menjadi contoh yang baik dalam sikap dan perilaku sehari-hari. e) Strategi motivasi adalah mengingatkan pentingnya akhlak baik dan melalui teladan tokoh Islami. (2) Strategi guru akidah akhlak dalam menanggulangi kenakalan yang mengganggu ketentraman dan keamanan peserta didik di Mts Ma’arif NU Tuban a) Strategi preventif dengan pembiasaan sapa senyum salam. b) Strategi kuratif adalah pendekatan personal, teguran dan nasehat, dan hukuman. c) Strategi bakat minat religius adalah kegiatan public speaking. d) Strategi keteladanan adalah berusaha bersikap sabar. e) Strategi motivasi adalah memberikan dukungan dan motivasi

Actions (login required)

View Item