DAMPAK TAYANGAN YOUTUBE TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK (Studi Kasus Interaksi Digital Dan Pertumbuhan Sosial Emosional Anak Didesa Ngunut)

FADEEVA ASSITA AZZAHRA, 126306202071 and DZINNUN HADI, 199201072023211017 (2025) DAMPAK TAYANGAN YOUTUBE TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK (Studi Kasus Interaksi Digital Dan Pertumbuhan Sosial Emosional Anak Didesa Ngunut). [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (467kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (244kB)
	Text BAB I.pdf Download (326kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (498kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (425kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (606kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (420kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (169kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (411kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Dampak Youtube terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak (Studi Kasus Interaksi Digital dan Pertumbuhan Sosial Emosional Anak di Desa Ngunut)”, ditulis oleh Faadeva Assita Azzahra NIM 126306202072, Dosen Pembimbing Dzinnun Hadi, S.Sos.., M.Pd. Program Studi Bimbingan Konseling Islam, Jurusan Dakwah, Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Tahun 2025. Perkembangan teknologi yang semakin pesat memberikan fenomena bahwa saat ini anak usia dini sudah ramah dengan penggunaan smartphone. Tidak sedikit anak usia dini yang banyak menghabiskan waktunya untuk menonton video di platform media sosial Youtube. Youtube merupakan aplikasi yang menawarkan berbagai hiburan yang menarik bagi anak usia dini, seperti tontonan film dan video. Namun, penggunaan media sosial Youtube yang berlebihan dinilai mampu memberikan dampak negatif bagi perkembangan sosial dan emosional anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penggunaan media sosial Youtube terhadap perkembangann sosial-emosional anak usia dini di Desa Ngunut Tulungagung. Teori utama yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori kecerdasan emosional dari Goleman (2009) yang terdiri dari aspek mengenali emosi diri, mengelola emosi, memotivasi diri sendiri, mengenali emosi orang lain, dan membina hubungan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif studi kasus jenis deskriptif untuk memperoleh gambaran yang mendalam terkait dampak aplikasi Youtube terhadap perkembangan sosial-emosional anak usia dini. Subjek dalam penelitian ini adalah 2 anak usia dini yang diindikasikan mengalami kecanduan aplikasi Youtube. Pelaksanaan penelitian berlangsung di Desa Lingkungan Gentengan Ngunut Tulungagung dan berlangsung pada tanggal 10 – 15 Juli 2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwasanya penggunaan media sosial Youtube pada subjek dalam penelitian ini teridentifikasi berlebihan, yang mana hal tersebut ditunjukkan dengan durasi penggunaan yang lebih dari 2 jam sehari. Selain itu, penggunaan media sosial Youtube telah dilakukan sejak usia kedua subjek masih 2 tahun dan penggunaannya juga tidak sesuai dengan tontonan anak-anak. Kedua subjek dalam penelitian ini dinyatakan menerima dampak negatif pada perkembangan sosial-emosionalnya akibat penggunaan Youtube yang berlebihan. Kata Kunci: Dampak, Youtube, Sosial-Emosional, Anak

Actions (login required)

View Item