M.FUAD HASAN AMRULLOH, 126201203355 (2024) PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SDN SUMBERSARI 02 UDANAWU BLITAR. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (2MB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (83kB) |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (80kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (302kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (486kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (203kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (228kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (163kB) |
|
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (21kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (157kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
Abstract
ABSTRAK Skripsi dengan judul “ Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Di SDN Sumbersari 02 Udanawu Blitar” ini ditulis oleh M. Fuad Hasan Amrulloh, NIM 126201203355, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Jurusan Pendidikan Agama Islam UIN Sayyid Ali Rahmatulloh Tulungagung 2024. Kata Kunci : Peran Guru Pendidikan Agama Islam, Meningkatkan Belajar. Guru juga memiliki peran yang penting dalam memberikan dorongan atau motivasi bagi para peserta didik. Karena guru merupakan sosok yang memberikan pengajaran dan pendidikan. Guru tidak hanya mengajar bidang studi yang sesuai dengan keahliannya, tetapi juga termasuk dalam meningkatkan motivasi peserta didik untuk keberhasilan proses belajar dalampembelajaran. Pendapat guru kedua tidak jauh berbeda dengan pendapat guru yang pertama. Akan tetapi dalam hal ini guru masih mempunyai kendala dalam meningkatkan motivasi peserta didik dalam pembelajaran pendidikan agama Islam. Hal tersebut dikarenakan masih banyak peserta didik yang terkadang masih main-main dalam pembelajaran pendidikan agama Islam dan ada juga peserta didik yang telah benarbenar ingin belajar bersungguh sungguh. Motivasi adalah segala sesuatu yang mendorong sesorang untuk bertindakmelakukan sesuatu. Adapun penelitian ini mengangkat beberapa indikator permasalahan diantaranya: 1. Bagaimana Peran Guru Pendidikan Agama Islam sebagai Motivator dalam Meningkatkan motivasi belajar siswa di SDN Sumbersari 02 Udanawu 2. Bagaimana peran Guru Pendidikan Agama Islam sebagai fasilitator dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SDN Sumbersari 02 Udanawu 3. Bagaimana peran Guru Pendidikan Agama Islam sebagai evaluator dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SDN Sumbersari 02 Udanawu. Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah: 1. Untuk mendeskripsikan peran guruxii pendidikan agama islam sebagai motivatror dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik di SDN Sumbersari 02 Udanawu. 2. Untuk mendeskripsikan peran guru pendidikan agama islam sebagai fasilitator dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik di SDN Sumbersari 02 UdanawU 3. Untuk mendeskripsikan peran guru pendidikan agama islam sebagai evaluator dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik di SDN Sumbersari 02 Udanawu. Berdasarkan permasalahan dan tujuan penelitian yang telah dikemukakan diatas, maka peneliti dalam penelitian ini mencoba untuk mendapatkan informasi yang utuh tentang peran guru pendidikan agama Islam dalam membentuk sikap peserta didik di SDN Sumbersari 02 Udanawu. Penelitian ini bersifat deskriptif dan bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru pendidikan agama Islam dalam menciptakan karakter peserta didik metode-metode dan pembentukan akhlak dan faktor-faktor pengaruh dalam menciptakan karakter peserta didik di SDN Sumbersari 2 Udanawu. Dilihat dari segi tempat penelitian ini, penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan yang bertujuan untuk menyelidiki fenomena-fenomena yang terjadi berdasarkan dengan realita kejadian yang ada dilapangan. Hasil penelitian menunjukan kesimpulan bahwa peran yang telah dilakukan oleh guru pendidikan agama Islam di Sekolah Dasar Negeri Sumbersari 02 Udanawu dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, diantaranya 1) Menggunakan metode mengajar yang bervariasi. 2) Menggunakan media 3) Memberi nilai 4) Memberi ulangan. Hasil peran guru pendidikan agama Islam di Sekolah Dasar Negeri Sumbersari 02 Udanawu adalah cukup, walaupun dalam pelaksanaannya masih ada hambatan-hambatan tetapi akhirnya bisa melaksanakan aktivitas itu dengan baik dan lancar.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Islam > Madrasah ibtidaiyah Pendidikan Pendidikan > Pendidikan Dasar Pendidikan Islam |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | 126201203355 M.FUAD HASAN AMRULLOH |
| Date Deposited: | 12 Feb 2026 06:57 |
| Last Modified: | 12 Feb 2026 06:57 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/66342 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
