INTERNALISASI KEDISIPLINAN MELALUI SALAT DHUHA DAN KULTUM PADA PESERTA DIDIK DI MAN 2 JOMBANG

LUVI ALVIANI, 1860201221009 and IKFI KHOULITA, 198210132018012001 (2026) INTERNALISASI KEDISIPLINAN MELALUI SALAT DHUHA DAN KULTUM PADA PESERTA DIDIK DI MAN 2 JOMBANG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (645kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (561kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (81kB)
	Text BAB I.pdf Download (472kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (628kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (436kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (751kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (453kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (359kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (246kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi berjudul “Internalisasi Kedisiplinan melalui Salat Dhuha dan Kultum pada Peserta Didik di MAN 2 Jombang” ini ditulis oleh Luvi Alviani, NIM 186001221009, dengan dosen pembimbing Ikfi Khoulita, M.Pd.I. Kata Kunci: Internalisasi Nilai, Kedisiplinan, Salat Dhuha, Kultum. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya nilai kedisiplinan dalam pembentukan kepribadian peserta didik, khususnya dalam pendidikan Islam yang menekankan kesadaran pentingnya waktu dan tanggung jawab. Namun, realitas di lapangan menunjukkan bahwa beberapa lembaga pendidikan masih menghadapi berbagai bentuk pelanggaran kedisiplinan dan tantangan dalam proses pembinaannya. Oleh karena itu, diperlukan upaya pembinaan yang tidak hanya bersifat formal, tetapi juga melalui kegiatan keagamaan yang dapat menanamkan nilai intrinsik kedisiplinan. Contoh kegiatan keagamaan yang dapat dipilih adalah Salat Dhuha dan Kultum. Pelaksanaan kedua kegiatan tersebut secara terintegrasi di MAN 2 Jombang menjadi model pembinaan kedisiplinan yang menarik untuk dikaji karena bersifat terstruktur dan inklusif bagi seluruh peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mendeskripsikan transformasi nilai kedisiplinan melalui Salat Dhuha dan Kultum pada peserta didik di MAN 2 Jombang, 2) Untuk mendeskripsikan transaksi nilai kedisiplinan melalui Salat Dhuha dan Kultum pada peserta didik di MAN 2 Jombang, 3) Untuk mendeskripsikan transinternalisasi nilai kedisiplinan melalui Salat Dhuha dan Kultum pada peserta didik di MAN 2 Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan mencakup pengumpulan data, penyajian data, kondensasi data, dan penarikan kesimpulan. Adapun teknik pengecekan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi metode dan triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Transformasi nilai kedisiplinan melalui Salat Dhuha dan Kultum pada peserta didik di MAN 2 Jombang dilakukan dengan cara pemberian jadwal kegiatan pembiasaan, sosialisasi tata tertib dan evaluasi kegiatan, pendampingan dan ajakan dari guru piket pembiasaan, serta program kajian kitab Adabu A’lim wa Muta’allim. 2) Transaksi nilai kedisiplinan melalui Salat Dhuha dan Kultum pada peserta didik di MAN 2 Jombang dilakukan melalui keteladanan guru, pemberian sanksi edukatif terhadap pelanggaran, kolaborasi guru, OSIS, dan wali kelas, serta tindakan langsung guru dan peran teman sebaya dalam menertibkan pelaksanaan kegiatan. 3) Transinternalisasi nilai kedisiplinan melalui Salat Dhuha dan Kultum pada peserta didik di MAN 2 Jombang terlihat dari tumbuhnya kesadaran peserta didik dalam menaati peraturan tanpa paksaan, meningkatnya motivasi karena kesadaran dan tanggung jawab, munculnya rasa tidak nyaman saat melanggar aturan, kesadaran akan pengawasan Allah SWT, serta terbentuknya sikap tawadhu’, sopan, dan menjaga ketenangan sebagai adab dalam beribadah.

Actions (login required)

View Item