PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN KELAS VIII DI MTs MIFTAHUL HUDA NGUNUT

MASLUKHATUL WIDAT, 126208202057 (2024) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN KELAS VIII DI MTs MIFTAHUL HUDA NGUNUT. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (533kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (301kB)
	Text BAB I.pdf Download (334kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (473kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (608kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (304kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (312kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Widat, Maslukhatul. 2024. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Discovery Learning Pada Materi Sistem Pernapasan Kelas VIII di MTs Miftahul Huda Ngunut. Skripsi, Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Dosen Pembimbing: Nanang Purwanto, M.Pd. Kata Kunci: Bahan Ajar, LKPD, Sistem Pernapasan Pada Manusia Bahan ajar ialah sesuatu maupun sumber materi pelajaran dimana dipakai guru dalam membantu siswa belajar dengan mewujudkan tujuan pembelajaran yang lebih efektif dan efisien. Bahan ajar dipakai sebagai acuan dalam kegiatan belajar yang mendukung siswa untuk menguasai capaian pembelajaran tertentu. Salah satu bahan ajar yang dapat mendukung pembelajaran adalah LKPD. Berdasarkan hasil wawancara peneliti kepada Ibu Wiwik Triani, S.Si. selaku guru IPA kelas VIII di MTs Miftahul Huda Ngunut ditemukan bahwasanya bahan ajar yang digunakan oleh guru hanya sebatas LKS dan buku paket yang bisa dipinjam di perpustakaan. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan yang telah dilakukan di MTs Miftahul Huda Ngunut sebanyak 95% siswa didapat informasi perlu adanya pengembangan LKPD lebih lanjut untuk menunjang proses belajar yang menyenangkan dan menarik bagi siswa. Pengembangan LKPD ini mengenai materi sistem pernapasan pada manusia kelas VIII. LKPD merupakan sumber belajar yang mudah digunakan berbentuk buku cetak, bergambar, memiliki tampilan yang menarik, dan disertai dengan materi yang disesuaikan dengan tujuan dan capaian pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk: (1) Mendeskripsikan pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) materi sistem pernapasan pada manusia kelas VIII di MTs Miftahul Huda Ngunut. (2) Mendeskripsikan kevalidan lembar kerja peserta didik (LKPD) materi sistem pernapasan pada manusia kelas VIII di MTs Miftahul Huda Ngunut. (3) Mendeskripsikan kepraktisan lembar kerja peserta didik (LKPD) materi sistem pernapasan pada manusia kelas VIII di MTs Miftahul Huda Ngunut. (4) Mendeskripsikan keefektifan lembar kerja peserta didik (LKPD) materi sistem pernapasan pada manusia kelas VIII di MTs Miftahul Huda Ngunut. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). Penelitian ini dilakukan di MTs Miftahul Huda Ngunut. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu: wawancara, angket, serta lembar pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Hasil pengembangan LKPD terdiri dari beberapa komponen yang meliputi judul, identitas siswa, petunjuk penggunaan, tujuan pembelajaran, capaian pembelajaran materi tentang sistem pernapasan pada manusia, lembar kegiatan, evaluasi latihan soal, daftar pustaka, dan Riwayat penulis. (2) Hasil validasi ahli materi mendapatkan nilai sebesar 73,68% dengan kriteria “Valid”. Hasil validasi ahli media mendapatkan nilai sebesar 77,08% dengan kriteria “Valid”. (3) Hasil kepraktisan LKPD mendapatkan nilai sebesar 88,33% dengan kriteria “Sangat Praktis” berdasarkan angket respon guru IPA dan nilai sebesar 86,71% berdasarkan angket respon peserta didik. (4) Hasil keefektifan berasal dari implementasi produk pada siswa menunjukkan nilai Asymp Sig (2-tailed) sebesar 0,000 < dari 0,05 yang berarti LKPD berpengaruh pada hasil belajar siswa kelas VIII di MTs Miftahul Huda Ngunut. Dengan demikian, dapat dikemukakan bahwa LKPD dinyatakan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran.

Actions (login required)

View Item