POLA PENDIDIKAN AYAH PADA ANAK PEREMPUAN PERSPEKTIF HADIS DI ERA 5.0 (Studi Ma'anil Hadis)

FIKA ZAHROTUL ROFI’AH, 126312211014 and NURUL IHSANNUDIN, 198808092020121005 (2025) POLA PENDIDIKAN AYAH PADA ANAK PEREMPUAN PERSPEKTIF HADIS DI ERA 5.0 (Studi Ma'anil Hadis). [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (767kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (208kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (118kB)
	Text BAB I.pdf Download (282kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (504kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (482kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (122kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (141kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (386kB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pola Pendidikan Ayah Pada Anak Perempuan Era 5.0 Perspektif Hadis (Studi Ma’anil Hadis)” ini ditulis oleh Fika Zahrotul Roi’ah, NIM 126312211014, yang dibimbing oleh Nurul Ihsannudin, Lc.,M.Ag. Kata Kunci : Anak Perempuan, Era 5.0, Pendidikan Ayah, Studi Ma‘ānīl Hadīs Penelitian ini dilatarbelakangi berangkat dari pentingnya pendidikan anak perempuan di era Society 5.0, di mana kemajuan teknologi dan arus informasi yang sangat cepat membawa tantangan baru terhadap karakter, moral, dan perlindungan perempuan. Tidak jarang, perempuan menjadi korban kejahatan fisik maupun moral akibat perubahan zaman yang disruptif. Masyarakat masih kerap memandang pendidikan anak perempuan sebagai hal sekunder, padahal dalam Islam, pendidikan anak perempuan sangat vital untuk membentuk generasi ibu yang cerdas, berakhlak mulia, dan tangguh di masa depan. Ayah memiliki peran sentral sebagai pendidik pertama dalam keluarga, bertanggung jawab tidak hanya melindungi tetapi juga menanamkan nilai keimanan, ilmu pengetahuan, dan akhlak pada anak perempuan. Fokus penelitian ini adalah : 1) Apa hadis – hadis mengenai pendidikan ayah pada anak perempuan, 2) Bagaimana takhrij hadis pendidikan ayah pada anak perempuan, 3) Bagaimana analisis hadis – hadis pendidikan ayah pada anak perempuan perspektif ma’anil hadis M. Syuhudi Ismail. Penelitian ini menggunakan Metode penelitian kualitatif dan pendekatan studi ma’anil hadis perspektif M. Syuhudi Ismail. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi kepustakaan (library research) yaitu mengumpulkan data dari berbagai sumber tertulis seperti buku, jurnal, artikel, dan dokumen lain yang relevan dengan topik penelitian. Data yang terkumpul kemudian dianalisis secara kritis untuk mendapatkan pemahaman mendalam mengenai pola pendidikan ayah menurut hadis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga hadis utama yang menjadi dasar rekonstruksi konsep dan model pendidikan ayah pada anak perempuan: (1) peran ayah dalam memberikan pendidikan dan perlindungan; (2) pentingnya kesabaran dan pemenuhan kebutuhan lahir dan batin anak perempuan; serta (3) kewajiban memuliakan dan memberikan kasih sayang yang setara dengan anak laki-laki. Pola pendidikan yang teridentifikasi mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik, dengan ayah berperan sentral dalam membentuk karakter, memberikan rasa aman, serta menanamkan nilai keadilan dan penghargaan diri pada anak perempuan. Implikasi dari penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi para ayah dalam menerapkan pola pendidikan yang sesuai dengan nilai-nilai Islam dan relevan dengan kebutuhan anak perempuan di era 5.0, sehingga mampu melahirkan generasi perempuan yang berakhlak mulia, cerdas, dan tangguh.

Actions (login required)

View Item