PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN GEOGEBRA TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS KELAS VIII MTSN 1 KOTA BLITAR

DHIYA`UL AULIYA, 126204211016 (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN GEOGEBRA TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS KELAS VIII MTSN 1 KOTA BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (569kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (639kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (297kB)
	Text BAB I.pdf Download (540kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (753kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (562kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (730kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (525kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (526kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (537kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran GeoGebra Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Materi Persamaan Garis Lurus Kelas VIII MTsN 1 Kota Blitar” ini ditulis oleh Dhiya’ul Auliya, NIM. 126204211016, dengan dosen pembimbing Galih Pradananta, M.Si. Kata Kunci : Media Pembelajaran GeoGebra, Minat, Hasil Belajar Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika, yang salah satunya disebabkan oleh kurangnya pemanfaatan media pembelajaran yang menarik. Pembelajaran yang masih bersifat konvensional membuat siswa cenderung pasif dan kurang antusias dalam mengikuti proses belajar. Oleh karena itu, media GeoGebra digunakan sebagai alternatif pembelajaran yang dapat membantu memahami materi, sekaligus meningkatkan minat belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran GeoGebra terhadap minat belajar siswa materi persamaan garis lurus kelas VIII MTsN 1 Kota Blitar, (2) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran GeoGebra terhadap hasil belajar siswa materi persamaan garis lurus kelas VIII MTsN 1 Kota Blitar, (3) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran GeoGebra terhadap minat dan hasil belajar siswa materi persamaan garis lurus kelas VIII MTsN 1 Kota Blitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTsN 1 Kota Blitar. Pengambilan sampel dilakukan dengan Purposive Sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII G sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII H sebagai kelas kontrol. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan angket dan tes. Teknik analisis data untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini adalah uji t untuk hipotesis 1 dan 2, serta uji Manova untuk hipotesis 3. Hasil dari penelitian ini, menunjukkan bahwa: (1) Ada pengaruh penggunaan media pembelajaran GeoGebra terhadap minat belajar siswa materi persamaan garis lurus kelas VIII MTsN 1 Kota Blitar, dengan nilai signifikansi sebesar 0,010 < 0,05. (2) Ada pengaruh penggunaan media pembelajaran GeoGebra terhadap hasil belajar siswa materi persamaan garis lurus kelas VIII MTsN 1 Kota Blitar, dengan nilai signifikansi sebesar 0,045 < 0,05. (3) Ada pengaruh penggunaan media pembelajaran GeoGebra terhadap minat dan hasil belajar siswa materi persamaan garis lurus kelas VIII MTsN 1 Kota Blitar, dengan nilai signifikansi sebesar 0,027< 0,05.

Actions (login required)

View Item