PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI BERBASIS ANDROID PADA MATERI KIMIA HIJAU UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X

ROHMANIYAH WAHYUNINGTIS, 12212183003 (2025) PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI BERBASIS ANDROID PADA MATERI KIMIA HIJAU UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (272kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (91kB)
	Text BAB I.pdf Download (259kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (462kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (305kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (171kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (63kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (190kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengembangan Video Animasi Berbasis Android Pada Materi Kimia Hijau Untuk Peserta Didik Kelas X” ini ditulis oleh Rohmaniyah Wahyuningtias, NIM. 12212183003, pembimbing Ivan Arshif Ardana, S. Pd, M. Pd Kata Kunci: Pengembangan, Video Animasi ,Kimia Hijau Di era globalisasi ini, teknologi berkembang sangat pesat. Teknologi pendidikan ditunjukkan dengan adanya perangkat-perangkat pendidikan dan fasilitas canggih yang terus berkembang untuk mengoptimalkan proses pembelajaran. Permaslahan yang didapatkan disekolah adalah kurangnya kesediaan media pembelajaran dan perangkat yang digunakan dalam proses belajar. Analisis kebutuhan menunjukkan bahwa guru memerlukan media pembelajaran yang lebih canggih untuk meningkatkan belajar dan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui pengembangan media pembelajaran berbasis android pada materi kimia hijau untuk peserta didik kelas X. (2) Mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis android pada materi kimia hijau untuk peserta didik kelas X menurut para ahli. (3) Mengetahui respon peserta didik terhadap media pembelajaran berbasis android pada materi kimia hijau untuk peserta didik kelas X. Jenis penelitian yang digunakan ialah R&D, dengan model 4D yang dimodifikasi menjadi 3D dengan tahapan define, design, dandevelopment. Instrumen yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu wawancara kebutuhan belajar, lembar validasi, dan angket respon peserta didik. Validasi dilakukan oleh 1 dosen kimia, dan 1 guru kimia MA Progresif Ummul Quro. Subjek penelitian yang digunakan yaitu peserta didik kelas X MA Progresif Ummul Quro Probolinggo dengan jumlah 16 peserta didik. Teknik analisis data yang dilakukan ialah deskriptif kuantitatif. Sedangkan hasil wawancara dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini yaitu: (1) produk bahan ajar dalam bentuk video pada materi kimia hijau yang dikembangkan dengam model pengembangan 4D yang dimodifikasi menjadi 3D, (2) bahan ajar video yang dikembangkan memperoleh presentase hasil ahli materi sebesar 78% dengan kategori valid dan ahli media sebesar 84,3% dengan kategori valid, (3) respon peserta didik pada bahan ajar video menunjukkan adanya respon yang baik dengan presentase 85% dengan kategori sangat valid. Saran yang dapat peneliti sampaikan ialah mengembangkan kimia hijau dalam kehidupan sehari-hari dan mengembangkan media pembelajaran yang lebih menarik dan efektif.

Actions (login required)

View Item