PENGGUNAAN VIDEO ANIMASI DENGAN TEMA LINGKUNGANKU SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DI MASA PANDEMI UNTUK MENGENALKAN LINGKUNGAN SEKITAR ANAK KELOMPOK A DI PAUD PKK PINTAR BLITAR

MEI IRMAYANTI, 12206173039 (2023) PENGGUNAAN VIDEO ANIMASI DENGAN TEMA LINGKUNGANKU SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DI MASA PANDEMI UNTUK MENGENALKAN LINGKUNGAN SEKITAR ANAK KELOMPOK A DI PAUD PKK PINTAR BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (165kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (150kB)
	Text BAB I.pdf Download (114kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (373kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (124kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (298kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (77kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (55kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (57kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Kata Kunci : Video Animasi, Persiapan dan Pelaksanaan Penggunaannya Kemajuan teknologi yang begitu cepat pastinya membawa dampak positif dan negatif. Begitu pula dengan media pembelajaran yang digunakan pastinya harus bisa mengikuti zaman dan sesuai dengan kebutuhan.Termasuk dengan proses belajar mengajar, dengan memanfaatkan video animasi sebagai media pembelajaran berbasis interaktif diharapkan dapat membantu pendidik dalam melaksanakan pembelajaran untuk anak usia dinikhususnya di PAUD PKK PINTAR Blitar. Tujuan penelitian ini yaitu : (1). Mendeskripsikan persiapan pendidik dalam penggunaan video animasi berbasis interaktif di PAUD PKK PINTAR Blitar (2). Mendeskripsikan pelaksanaan dalam penggunaan video animasi berbasis interaktif di PAUD PKK PINTAR Blitar (3). Mendeskripsikan kendala dan solusi dalam persiapan dan pelaksanaan penggunaan video animasi berbasis interaktif di PAUD PKK PINTAR Blitar. Penmelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber datanya yaitu Kepala Sekolah PAUD PKK PINTAR Blitar, Guru Kelas A PAUD PKK PINTAR dan Orang Tua Wali PAUD PKK PINTAR. Teknik pengumpulan data menggunakan Teknik observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Analisis data dimulai dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikamn kesimpulan. Sedangkan untuk pengecekan keabsahan data menggunakan perpanjangan penelitian, ketekunan pengamatan, triangulasi sumber data dan metode. Hasil dari penelitiaan skripsi ini adalah pertama, video animasi mulai digunakan di PAUD PKK PINTAR Blitar, penggunaan video animasi ini membantu pendidi dalam memotivasi dan memberi semangat belajar anak. Kedua penggunaan video animasi ini membantu pendidik dalam menambah pengetahuan, pemahaman dan penerapan kepada anak didik lebih mudah. Sehingga cukup membantu aspek perkembangan sosial emosional secara maksimal. Ketiga kendala yang dihadapi yaitu pihak sekolah masih sulit dalam pembuatan dan editingnya.

Actions (login required)

View Item