PENANAMAN KARAKTER PEDULI SOSIAL SISWA MELALUI INFAQ DAN SHODAQOH (Studi Kasus di SD Al-Fithrah Malang (AKM 2009))

NURYESIN, 12201183428 and KHOIRUL ANAM, 198008252006041007 (2025) PENANAMAN KARAKTER PEDULI SOSIAL SISWA MELALUI INFAQ DAN SHODAQOH (Studi Kasus di SD Al-Fithrah Malang (AKM 2009)). [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (6MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (269kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (189kB)
	Text BAB I.pdf Download (228kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (449kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (172kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (657kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (80kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (140kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (186kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Penanaman Kakarkter Peduli Sosial Siswa Melalui Infaq Dan Shodaqoh (Studi Kasus Di SD Al-Fithrah Malang (AKM 2009))” yang ditulis oleh Nuryesin, NIM. 12201183428, Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sayid Ali Rahmatullah Tulungagung, Dosen Pembimbing Dr. Khoirul Anam, M.Pd.I Kata Kunci: Karakter, Kepedulian Sosial, Infaq, Shodaqoh, Pendidikan Islam Agama Islam merupakan salah satu sistem aqidah, syari’ah serta akhlak yang mengatur kehidupan manusia terlebih dalam hal hubungan dengan manusia lainnya atau hablum minannas. tolong menolong dapat menciptakan hubungan yang harmonis sesama manusia. Salah satu hubungan hablum minannas yang dapat diterapkan dalam dunia pendidikan yakni dengan cara infaq dan shadaqah yang dilakukan disekolah yang mana dapat membantu dan meringankan beban orang lain yang membutuhkannya. Terlebih lagi dalam ranah pendidikan, infaq dan shadaqah dapat berguna untuk membentuk karakter peduli sosial siswa dalam membantu dan saling menghargai dengan orang yang lebih membutuhkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi penanaman karakter peduli sosial siswa melalui kegiatan infaq dan shodaqoh di SD Al-Fithrah Malang (AKM 2009). Latar belakang dari penelitian ini adalah pentingnya penanaman nilai kepedulian sosial dalam dunia pendidikan sebagai bagian dari implementasi ajaran Islam, khususnya hablum minannas. Melalui pembiasaan kegiatan keagamaan seperti infaq dan shodaqoh, sekolah diharapkan mampu membentuk karakter siswa yang peduli terhadap sesama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan kegiatan dilakukan bersama kepala sekolah dan para ustadz dengan mengacu pada program pondok pesantren induk. Pelaksanaan kegiatan infaq dan shodaqoh dilakukan secara rutin, seperti setiap hari Jumat dengan membawa uang infaq, serta saat momen khusus seperti bencana alam, bulan Ramadhan, dan haul akbar. Hasil dari implementasi ini menunjukkan adanya perubahan positif pada sikap dan perilaku siswa, seperti tumbuhnya rasa empati, kepedulian terhadap sesama, serta terbentuknya karakter religius yang konsisten. Kegiatan infaq dan shodaqoh terbukti menjadi salah satu sarana efektif dalam menanamkan karakter peduli sosial siswa di lingkungan sekolah berbasis pesantren.

Actions (login required)

View Item