PERAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU DI MADRASAH IBTIDAIYAH ROUDHOTUL HIKMAH MOJOANYAR MOJOKERTO

ABDUL RASYID ALAWY, 1860207223129 and MOH. ARIF, 198104212009121003 (2026) PERAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU DI MADRASAH IBTIDAIYAH ROUDHOTUL HIKMAH MOJOANYAR MOJOKERTO. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (252kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (125kB)
	Text BAB I.pdf Download (276kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (551kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (284kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (940kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (237kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (172kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (170kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Peran Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Motivasi Kerja Guru di Madrasah Ibtidaiyah Roudhotul Hikmah Mojoanyar Mojokerto” ini ditulis oleh Abdul Rasyid Alawy dengan NIM 1860207223129, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung dengan pembimbing Bapak Dr. Moh. Arif, M.Pd. Kata Kunci: Peran Kepala Madrasah, Motivasi Kerja Guru, Manajer, Supervisor, Leader. Penelitian ini dilatarbelakangi peran penting kepala madrasah sebagai penggerak motivasi kerja guru di tengah tuntutan profesionalisme pendidikan yang kompleks. Di Madrasah Ibtidaiyah Roudhotul Hikmah Mojoanyar Mojokerto, dipilih karena kepala madrasahnya secara nyata berhasil meningkatkan semangat kerja guru melalui pendekatan manajerial dan supervisi yang aktif. Keberhasilan dalam membina dan menciptakan lingkungan kerja kondusif di lokasi tersebut menjadi alasan kuat mengapa fenomena ini penting untuk dikaji secara mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kepala madrasah dalam meningkatkan motivasi kerja guru di Madrasah Ibtidaiyah Roudhotul Hikmah Mojoanyar Mojokerto dengan fokus penelitian: 1) Bagaimana peran kepala madrasah sebagai manajer dalam meningkatkan motivasi kerja guru?; 2) Bagaimana peran kepala madrasah sebagai supervisor dalam meningkatkan motivasi kerja guru?; 3) Bagaimana peran kepala madrasah sebagai leader dalam meningkatkan motivasi kerja guru? Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan teknik untuk memastikan validitas data yang diperoleh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran kepala madrasah dalam meningkatkan motivasi kerja guru dilakukan secara terstruktur dan berkelanjutan melalui tiga peran utama: 1) sebagai manajer, kepala madrasah menerapkan fungsi (POAC), mengelola program kerja dan SDM, serta melakukan evaluasi untuk meningkatkan kualitas dan disiplin guru; 2) sebagai supervisor, kepala madrasah melakukan pengawasan langsung dan tidak langsung guna meningkatkan profesionalisme guru; 3) sebagai leader, kepala madrasah memberikan keteladanan, menerapkan komunikasi demokratis, pembinaan personal, serta reward dan punishment yang didukung penguatan nilai spiritual untuk menciptakan iklim kerja kondusif.

Actions (login required)

View Item