STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN PROFESIONALISME GURU DI SMPN 1 POGALAN TRENGGALEK

KARTIKA DWI PRATIWI, 1860207221031 and ZAINUDIN, 196911182000031002 (2026) STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN PROFESIONALISME GURU DI SMPN 1 POGALAN TRENGGALEK. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (743kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (214kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (108kB)
	Text BAB I.pdf Download (147kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (347kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (162kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (498kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (208kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (48kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (126kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Strategi Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Profesionalisme Guru di SMPN 1 Pogalan Trenggalek” ini ditulis oleh Kartika Dwi Pratiwi, NIM 1860207221031, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dengan pembimbing Dr. Zainudin, S.Ag., M.Pd.I. Kata Kunci: Strategi Kepala Sekolah, Profesionalisme Guru Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan sebagai sarana penting dalam membentuk sumber daya manusia yang unggul, berkarakter, dan mampu bersaing di era globalisasi. Kualitas pendidikan sangat dipengaruhi oleh kualitas tenaga pendidik, khususnya guru sebagai pelaksana utama proses pembelajaran. Dalam hal ini, kepala sekolah memiliki peran strategis sebagai pemimpin pendidikan yang bertanggung jawab untuk mengembangkan profesionalisme guru. Peneliti mengambil salah satu lembaga pendidikan yakni SMPN 1 Pogalan Trenggalek sebagai objek penelitian. Sekolah ini memiliki kualitas yang unggul dalam prestasi akademik maupun non akademik. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsikan formulasi strategi kepala sekolah dalam mengembangkan profesionalisme guru di SMPN 1 Pogalan Trenggalek, (2) untuk mendeskripsikan implementasi strategi kepala sekolah dalam mengembangkan profesionalisme guru di SMPN 1 Pogalan Trenggalek, (3) untuk mendeskripsikan evaluasi strategi kepala sekolah dalam mengembangkan profesionalisme guru di SMPN 1 Pogalan Trenggalek. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus yang bersifat deskriptif. Sumber data yang diperoleh dari data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tiga teknik, yaitu observasi partisipan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dengan menggunakan tiga tahap, yakni kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk mengetahui keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Formulasi strategi kepala sekolah dalam mengembangkan profesionalisme guru dilakukan dengan melakukan analisis lingkungan eksternal dan internal serta merumuskan visi, misi, dan tujuan program yang akan dikembangkan melalui rapat, strategi yang dirumuskan disesuaikan dengan kompetensi guru, kebutuhan belajar siswa, kurikulum yang digunakan, serta mempertimbangkan ketersediaan anggaran dalam RKS. (2) Implementasi strategi kepala sekolah dalam mengembangkan profesionalisme guru dilakukan melalui berbagai kegiatan seperti bimbingan dan pelatihan, workshop, IHT, MGMP, serta komunitas belajar. (3) Evaluasi strategi kepala sekolah dalam mengembangkan profesionalisme guru dilakukan secara rutin dan berkala melalui supervisi akademik, penilaian kinerja guru, monitoring dan evaluasi, serta kegiatan refleksi.

Actions (login required)

View Item