PENGARUH BIMBINGAN KONSELING ISLAM TERHADAP PERILAKU SISWA DI MTsN BANDUNG TULUNGAGUNG

RETNO ALFIANTI, 2811133224 (2017) PENGARUH BIMBINGAN KONSELING ISLAM TERHADAP PERILAKU SISWA DI MTsN BANDUNG TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (313kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (96kB) | Preview
Preview	Text BAB 1.pdf Download (349kB) | Preview
	Text BAB 2.pdf Download (461kB)
	Text BAB 3 .pdf Download (550kB)
	Text BAB 4.pdf Download (523kB)
Preview	Text BAB 5.pdf Download (342kB) | Preview
Preview	Text BAB 6.pdf Download (154kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (164kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengaruh Bimbingan Konseling Islam Terhadap Perilaku Siswa di MTsN Bandung Tulungagung”, ini ditulis oleh Retno Alfianti, NIM. 2811133224. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, yang dibimbing oleh H. Abdulloh Chakim, M.Pd, NIP. 19730107 199803 1 003. Kata Kunci: Bimbingan Konseling Islam, Perilaku Siswa. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kesadaran dan perhatian siswa, guru maupun masyarakat terhadap keberadaan dari bimbingaan konseling islam yang dapat membentuk perilaku dari siswa, baik itu perilaku individu maupun perilaku sosial siswa. Bimbingan konseling Islam memiliki fungsi, tujuan, dan program yang dapat membantu siswa untuk memiliki perilaku individu dan perilaku sosial yang baik. Dengan berjalannya fungsi, tujuan dan program tersebut diharapkan Bimbingan konseling islam mampu membantu membentuk perilaku individu dan sosial siswa dengan baik. Tujuan penelitian untuk mengetahui: (1) Pengaruh Bimbingan Konseling Islam terhadap perilaku individu siswa di MTsN Bandung Tulungagung. (2) Pengaruh Bimbingan Konseling Islam terhadap perilaku sosial siswa di MTsN Bandung Tulungagung. (3) Pengaruh Bimbingan Konseling Islam terhadap perilaku individu dan sosial di MTsN Bandung Tulungagung Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan populasi siswa kelas VIII MTsN Bandung Tulungagung 2016-2017, yang terdiri dari 368 siswa. Dengan teknik sampling simple random sampling diperoleh sampel 177 siswa. Variabel bebas: Bimbingan Konseling Islam. Variabel terikat: Perilaku Individu dan Perilaku Sosial.. Teknik pengumpulan data: angket. Teknik analisis data: uji validitas, reliabilitas, normalitas, linearitas, dan regresi Sederhana dengan bantuan SPSS for Windows 16.0. Hasil penelitian: (1) Ada pengaruh Bimbingan Konseling Islam terhadap Perilaku Individu Siswa di MTsN Bandung Tulungagung. Berdasarkan hasil analisis diperoleh r hasil atau pearson correlation sebesar 0,412 artinya ada pengaruh Bimbingan Konseling Islam yang cukup berarti / sedang. Kontribusi Bimbingan Konseling Islam terhadap Perilaku Individu adalah 17%. Hal ini berarti semakin tinggi Bimbingan Konseling Islam maka akan meningkatkan Perilaku Individu Siswa. (2) Ada pengaruh Bimbingan Konseling Islam terhadap Perilaku Sosial Siswa di MTsN Bandung Tulungagung. Berdasarkan hasil analisis diperoleh r hasil atau pearson correlation sebesar 0,427 artinya ada pengaruh Bimbingan Konseling Islam Terhadap Perilaku Sosial Siswa cukup berarti / sedang. Kontribusi Bimbingan Konseling Islam terhadap perilaku Sosial Siswa adalah 18,2 % . Hal ini berarti semakin tinggi Bimbingan Konseling Islam maka akan meningkatkan Perilaku Sosial Siswa. (3) Ada pengaruh Bimbingan Konseling Islam terhadap Perilaku Individu dan Sosial Siswa di MTsN Bandung Tulungagung. Berdasarkan analisis diperoleh r hasil atau pearson correlation sebesar 0,458 artinya ada pengaruh Bimbingan Konseling Islam terhadap Perilaku Individu dan Sosial Siswa yang cukup berarti / sedang. Kontribusi Bimbingan Konseling Islam terhadap Perilaku Individu dan Sosial adalah 21 %. Hal ini berarti semakin tinggi Bimbingan Konseling Islam maka akan meningkatkan Perilaku Individu dan Sosial Siswa.

Actions (login required)

View Item