PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING BERBANTUAN CANVA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI STATISTIKA DI KELAS VIII SMPN 2 DAWARBLANDONG MOJOKERTO

KARTIKA SRI RAHMATUSYSYIFA, 1860204221019 and MUNIRI, 196811302006041009 (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING BERBANTUAN CANVA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI STATISTIKA DI KELAS VIII SMPN 2 DAWARBLANDONG MOJOKERTO. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (756kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (278kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (104kB)
	Text BAB I.pdf Download (301kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (368kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (345kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (441kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (240kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (113kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (205kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving Berbantuan Canva terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa pada Materi Statistika di Kelas VIII SMPN 2 Dawarblandong Mojokerto” ini ditulis oleh Kartika Sri Rahmatusysyifa, NIM. 1860204221019, dengan pembimbing Bapak Dr. Muniri, M.Pd. Kata Kunci: Creative Problem Solving, Canva, Kemampuan Pemecahan Masalah, Statistika. Matematika memiliki peranan penting dalam pendidikan karena tidak hanya berkaitan dengan kemampuan berhitung, tetapi juga mengembangkan pemikiran logis, sistematis, analitis, serta kemampuan pemecahan masalah sebagai kompetensi utama yang harus dimiliki siswa. Namun, observasi di SMPN 2 Dawarblandong Mojokerto, menunjukkan kemampuan pemecahan masalah siswa masih tergolong rendah, disebabkan oleh dominasi peran guru dalam proses belajar dan kurangnya variasi model dan media pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif serta melatih kreativitas dalam memecahan masalah, seperti Creative Problem Solving berbantuan Canva. Pelaksanaan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran Creative Problem Solving berbantuan Canva terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi Statistika di kelas VIII SMPN 2 Dawarblandong, Mojokerto 2) untuk mengetahui seberapa besar model pembelajaran Creative Problem Solving berbantuan Canva berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi Statistika di kelas VIII SMPN 2 Dawarblandong Mojokerto. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis eksperimen semu, melibatkan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui 3 soal uraian posttest, lalu dianalisis menggunakan independent sample t-test dan uji effect size rumus cohen’s d. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran creative problem solving berbantuan Canva berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa. Selain itu, diperoleh pengaruh yang signifikan dengan nilai effect size sebesar 1,384 yang termasuk dalam kategori tinggi. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran creative problem solving berbantuan Canva efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi statistika.

Actions (login required)

View Item