MANAJEMEN KESISWAAN BERBASIS PESANTREN DALAM MENINGKATKAN MUTU PESERTA DIDIK (Studi Kasus di SMP Islam Al Azhaar Tulungagung)

ARINI HAMIDAH, 126207202038 (2024) MANAJEMEN KESISWAAN BERBASIS PESANTREN DALAM MENINGKATKAN MUTU PESERTA DIDIK (Studi Kasus di SMP Islam Al Azhaar Tulungagung). [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (732kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (485kB)
	Text BAB I.pdf Download (705kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (814kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (686kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (688kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (579kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (458kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Skripsi dengan judul, “Manajemen Kesiswaan Berbasis Pesantren dalam Meningkatkan Mutu Peserta Didik (Studi Kasus di SMP Islam Al Azhaar Tulungagung)”, ditulis oleh Arini Hamidah NIM 126207202038, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing: Prof. Dr. H. Agus Zaenul Fitri, M. Pd. Kata kunci: Manajemen Kesiswaan Berbasis Pesantren, Mutu Peserta Didik. Manajemen kesiswaan memiliki peran besar dalam membentuk karakter dan menghasilkan mutu yang baik bagi peserta didik. Namun pada implementasinya tidak semua pada proses kegiatan manajemen kesiswaan dapat menghasilkan mutu peserta didik yang baik. Terutama dalam masa sekarang, perlu adanya pondasi atau latar belakang yang kuat yaitu dengan berbasis pesantren. Dengan berbasis pesantren ini akan memberikan perubahan dengan menerapkan nila-nilai pesantren untuk mewujudkan mutu peserta didik yang baik. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah ruang lingkup manajemen kesiswaan, dengan pertanyaan penelitian (1) Bagaimana penerimaan peserta didik dalam meningkatkan mutu peserta didik di SMP Islam Al Azhaar Tulungagung? (2) Bagaimana penyeleksian peserta didik dalam meningkatkan mutu peserta didik di SMP Islam Al Azhaar Tulungagung? (3) Bagaimana pengelompokan peserta didik dalam meningkatkan mutu peserta didik di SMP Islam Al Azhaar Tulungagung? (4) Bagaimana pembinaan peserta didik dalam meningkatkan mutu peserta didik di SMP Islam Al Azhaar Tulungagung? (5) Bagaimana kelulusan dan alumni dalam meningkatkan mutu peserta didik di SMP Islam Al Azhaar Tulungagung?. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan wawancara mendalam, observasi partisipan dan dokumentasi. Analisis dilakukan dengan menggunakan tiga alur yaitu: kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian diperoleh, (1) Penerimaan peserta didik baru di SMP Islam Al Azhaar langkah pertama dalam kegiatan ini adalah pembentukan panitia, pendaftaran peserta didik dilaksanakan secara offline dan online dengan 3 gelombang. Semua peserta didik yang mendaftar diterima dan wajib mengikuti observasi. (2) Seleksi peserta didik di SMP Islam Al Azhaar Tulungagung, dilaksanakan dengan bentuk observasi meliputi, observasi diagnostik, bakat minat, ibadah, dan wawancara, kemudian tes IQ. (3) Pengelompokan peserta didik di SMP Islam Al Azhaar Tulungagung dalam KBM-nya ada 3 program, tahfidz (percepatan), reguler, dan pondok. Dalam rombongan belajarnya bersifat heterogen dengan diferensiasi pembelajaran. (4) Pembinaan di SMP Islam Al Azhaar Tulungagung diwujudkan dalam BLP (Building Learning Power) dalam pembiasaan keseharian, kemudian dengan 3 kurikulum khas Al Azhaar sendiri, dan ditunjang dengan kegiatan club dan ekstrakurikuler. (5) Kelulusan dan alumi di SMP Islam Al Azhaar Tulungagung, prosedur kelulusannya memiliki beberapa syarat. Sedangkan alumni SMP Islam Al Azhaar Tulungagung tetap terlibat dalam kegiatan di sekolah dan saling menjalin hubungan dengan baik.

Actions (login required)

View Item