PENGEMBANGAN BOOKLET NILAI BUDAYA SIRAMAN GONG KYAI PRADAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR TAMBAHAN IPS BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MATERI NASIONALISME DAN JATI DIRI BANGSA KELAS VIII DI MTSN 2 BLITAR

SHOIM SYARIF ABADI, 1860209221007 and NUR ISROATUL KHUSNA, 198703262019032018 (2026) PENGEMBANGAN BOOKLET NILAI BUDAYA SIRAMAN GONG KYAI PRADAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR TAMBAHAN IPS BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MATERI NASIONALISME DAN JATI DIRI BANGSA KELAS VIII DI MTSN 2 BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (404kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (222kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (143kB)
	Text BAB I.pdf Download (206kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (189kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (168kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (674kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (213kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (47kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (193kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengembangan Booklet Nilai Budaya Siraman Gong Kyai Pradah sebagai Sumber Belajar Tambahan Ips Berbasis Kearifan Lokal pada Materi Nasionalisme dan Jati Diri Bangsa Kelas VIII di MTsN 2 Blitar” ini ditulis oleh Shoim Syarif Abadi, NIM 1860209221007, dengan pembimbing Dr. Nur Isroatul Khusna, M.Pd. Kata Kunci: Booklet, Siraman Gong Kyai Pradah, IPS Penelitian ini berangkat dari permasalahan pembelajaran IPS di sekolah yang cenderung bersifat teoretis, khususnya pada materi nasionalisme dan jati diri bangsa. Ketergantungan pada buku teks utama sering kali membuat siswa sulit mengontekstualisasikan nilai-nilai kebangsaan dengan realitas budaya di sekitar mereka. Blitar memiliki potensi kearifan lokal melalui tradisi Siraman Gong Kyai Pradah yang sarat akan nilai luhur, namun potensi ini belum terintegrasi secara optimal dalam sumber belajar formal. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran berupa booklet yang mengangkat nilai-nilai budaya lokal tersebut agar pembelajaran IPS menjadi lebih bermakna dan kontekstual bagi siswa di MTsN 2 Blitar. Tujuan utama dari penelitian pengembangan ini adalah untuk mendeskripsikan proses pengembangan media booklet Nilai Budaya Siraman Gong Kyai Pradah serta menganalisis tingkat kevalidan, kepraktisan, dan efektivitasnya sebagai sumber belajar tambahan pada materi Nasionalisme dan Jati Diri Bangsa bagi siswa kelas VIII di MTsN 2 Blitar. Melalui prosedur penelitian yang sistematis, pengembangan ini diarahkan untuk menghasilkan produk yang teruji secara teoretis berdasarkan penilaian para ahli materi dan media, sekaligus teruji secara praktis melalui respon pendidik dan hasil uji coba lapangan kepada pengguna. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata dalam penyediaan media pembelajaran IPS berbasis kearifan lokal yang mampu meningkatkan kualitas literasi budaya siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa "Booklet Nilai Budaya Siraman Gong Kyai Pradah" memiliki kualitas yang sangat layak secara teoretis maupun praktis. Berdasarkan penilaian para ahli materi dan media, produk ini memperoleh skor rata-rata sebesar 92,5% dengan kategori sangat valid. Dari aspek kepraktisan, pendidik memberikan respon positif dengan perolehan skor mencapai 95%, yang mengindikasikan bahwa materi dalam booklet ini mudah dipahami, sistematis, dan dapat diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar tanpa memerlukan instruksi teknis yang rumit. Uji coba efektivitas yang melibatkan 30 siswa kelas VIII menunjukkan hasil yang konsisten dengan rata-rata skor keterlibatan dan pemahaman materi sebesar 86,83%. Sebaran nilai yang berada pada rentang 80,0% hingga 97,5% dapat disimpulkan bahwa booklet ini efektif digunakan sebagai sumber belajar tambahan untuk menanamkan rasa nasionalisme yang berbasis pada identitas daerah.

Actions (login required)

View Item