IMPLEMENTASI KEGIATAN IMTAQ CERIA UNTUK MENSTIMULASI NILAI AGAMA DAN MORAL PADA ANAK KELOMPOK B DI RA RADEN FATAH PODOREJO SUMBERGEMPOL

RHODIYATUL JAMILAH, 1860206221012 and ERRIFA SUSILO, 198305122023212026 (2026) IMPLEMENTASI KEGIATAN IMTAQ CERIA UNTUK MENSTIMULASI NILAI AGAMA DAN MORAL PADA ANAK KELOMPOK B DI RA RADEN FATAH PODOREJO SUMBERGEMPOL. [ Skripsi ]

	Text COVER..pdf Download (435kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (315kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (181kB)
	Text BAB 1.pdf Download (275kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (368kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (294kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (247kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (158kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (201kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Jamilah, Rhodiyatul. NIM. 1860206221012. 2026. Implementasi kegiatan imtaq ceria untuk menstimulasi nilai agama dan moral pada anak kelompok B di RA Raden Fatah Podorejo Sumbergempol. Skripsi, Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing: Errifa Susilo, M. Pd. Kata Kunci : imtaq ceria, pembiasaan, nilai agama dan moral, anak usia dini Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penanaman nilai agama dan moral pada anak usia dini melalui kegiatan pembiasaan yang menyenangkan serta berkelanjutan. Pada masa golden age, anak sangat mudah menyerap nilai-nilai dari lingkungan sekitarnya, sehingga diperlukan stimulasi yang tepat agar nilai religius dapat melekat kuat dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu upaya yang dilakukan adalah melalui kegiatan imtaq ceria di RA Raden Fatah Podorejo Sumbergempol yang fokus pada pembiasaan praktik ibadah bagi anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembiasaan hafalan surat pendek, praktik sholat, dan hafalan do’a dalam kegiatan imtaq ceria pada anak kelompok B. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi. Dengan analisis data melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan Kesimpulan, serta pengecekan keabsahan data melalui triangulasi. Adapun subjek dalam peelitian meliputi kepala RA, Guru Pamong, dan guru pendamping. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) pembiasaan hafalan surat pendek dilaksanakan secara rutin dengan metode pengulangan (muroja’ah), peniruan, dan pembelajaran kelompok, sehingga anak mampu menghafal serta melafalkan surat dengan cukup baik. 2) praktik sholat dilakukan melalui kegiatan bersama dengan bimbingan guru sebagai teladan, sehingga anak terbiasa mengikuti gerakan dan tata cara sholat secara bertahap. 3) pembiasaan hafalan do’a diintegrasikan dalam kegiatan sehari-hari yang terkait langsung dengan aktivitas anak, sehingga anak tidak hanya menghafal, tetapi juga memahami konteks penggunaannya. Secara keseluruhan, kegiatan imtaq ceria terbukti efektif dalam menstimulasi nilai agama dan moral anak melalui pengulangan, dan pembiasaan yang konsisten, menyenangkan, serta sesuai dengan tahap perkembangan mereka.

Actions (login required)

View Item