PENGARUH MANAJEMEN SEKOLAH FORMAL DI BAWAH NAUNGAN PONDOK PESANTREN TERHADAP KINERJA GURU DI PONDOK PESANTREN AR RIDLWAN KELUTAN TRENGGALEK

MUHAMMAD ILHAMMUDIN, 1860207222093 and HAFIDZ ROSYIDIANA, 198904292020121008 (2026) PENGARUH MANAJEMEN SEKOLAH FORMAL DI BAWAH NAUNGAN PONDOK PESANTREN TERHADAP KINERJA GURU DI PONDOK PESANTREN AR RIDLWAN KELUTAN TRENGGALEK. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (271kB)
	Text DAFTAR ISI .pdf Download (133kB)
	Text BAB I .pdf Download (413kB)
	Text BAB II .pdf Restricted to Registered users only Download (627kB)
	Text BAB III .pdf Restricted to Registered users only Download (408kB)
	Text BAB IV .pdf Restricted to Registered users only Download (341kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (137kB)
	Text BAB VI .pdf Restricted to Registered users only Download (136kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA .pdf Download (185kB)
	Text LAMPIRAN .pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul Pengaruh Manajemen Sekolah Formal Di Bawah Naungan Pondok Pesantren Terhadap Kinerja Guru Di Pondok Pesantren Ar Ridlwan Kelutan Trenggalek ini ditulis oleh Muhammad Ilhammudin, NIM 1860207222093, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, 2025. Kata Kunci: Manajemen Sekolah Formal, Pondok Pesantren, Kinerja Guru, Planning, Organizing, Actuating, Controlling. Kualitas pendidikan nasional tidak dapat dilepaskan dari peran manajemen sekolah yang efektif, termasuk pada lembaga pendidikan formal yang berada di bawah naungan pondok pesantren. Pondok Pesantren Ar Ridlwan Kelutan Trenggalek mengelola tiga lembaga pendidikan formal, yaitu SMP, SMK, dan MTs, yang menuntut penerapan fungsi-fungsi manajemen secara terstruktur. Manajemen sekolah yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan/pengarahan, dan pengawasan diyakini memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja guru sebagai ujung tombak pelaksanaan pendidikan. Namun, sejauh mana pengaruh tersebut berlangsung di lingkungan pesantren yang memiliki karakteristik khusus, masih perlu dikaji secara ilmiah. Berdasarkan latar belakang tersebut, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Bagaimana pengaruh perencanaan (Planning) dalam manajemen sekolah formal di bawah naungan pondok pesantren terhadap kinerja guru di Pondok Pesantren Ar Ridlwan Kelutan Trenggalek, 2. Bagaimana pengaruh pengorganisasian (Organizing) dalam manajemen sekolah formal di bawah naungan pondok pesantren terhadap kinerja guru di Pondok Pesantren Ar Ridlwan Kelutan Trenggalek, 3. Bagaimana pengaruh pelaksanaan/pengarahan (Actuating) dalam manajemen sekolah formal di bawah naungan pondok pesantren terhadap kinerja guru di Pondok Pesantren Ar Ridlwan Kelutan Trenggalek, 4. Bagaimana pengaruh pengawasan (Controlling) dalam manajemen sekolah formal di bawah naungan pondok pesantren terhadap kinerja guru di Pondok Pesantren Ar Ridlwan Kelutan Trenggale Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional untuk mengetahui pengaruh fungsi manajemen sekolah formal POAC (Planning, Organizing, Actuating, Controlling) terhadap kinerja guru di Pondok Pesantren Ar-Ridlwan Kelutan Trenggalek, serta mengidentifikasi fungsi paling dominan. Populasi seluruh 41 guru di tiga lembaga (SMP, SMK, MTs) dijadikan sampel 16 yang dipilih menggunakan teknik sterified random sampling. Hasil regresi menunjukkan planning tidak signifikan (sig=0,884), organizing tidak signifikan (sig=0,231), controlling tidak signifikan (sig=0,124), tetapi actuating signifikan (sig=0,005<0,05), sehingga hanya actuating berpengaruh parsial dominan terhadap kinerja guru. Secara simultan, POAC berpengaruh nyata terhadap peningkatan kinerja guru di aspek pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian, mengonfirmasi efektivitas manajemen formal di konteks pesantren.

Available Versions of this Item

• PENGARUH MANAJEMEN SEKOLAH FORMAL DI BAWAH NAUNGAN PONDOK PESANTREN TERHADAP KINERJA GURU DI PONDOK PESANTREN AR RIDLWAN KELUTAN TRENGGALEK. (deposited UNSPECIFIED)
  • PENGARUH MANAJEMEN SEKOLAH FORMAL DI BAWAH NAUNGAN PONDOK PESANTREN TERHADAP KINERJA GURU DI PONDOK PESANTREN AR RIDLWAN KELUTAN TRENGGALEK. (deposited 22 Jul 2026 06:58) [Currently Displayed]

Actions (login required)

View Item