STRATEGI GURU DALAM PEMBIASAAN KEGIATAN KEAGAMAAN UNTUK MENUMBUHKAN SIKAP SPIRITUAL PESERTA DIDIK DI MI MANBA’UL ‘ULUM REJOTANGAN TULUNGAGUNG

DENNIS ATSILATU ZALFA, 1860205221036 and MUH. NURUL HUDA, 197404082007101003 (2026) STRATEGI GURU DALAM PEMBIASAAN KEGIATAN KEAGAMAAN UNTUK MENUMBUHKAN SIKAP SPIRITUAL PESERTA DIDIK DI MI MANBA’UL ‘ULUM REJOTANGAN TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (544kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (270kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (230kB)
	Text BAB I.pdf Download (352kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (471kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (350kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (328kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (227kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (259kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Strategi Guru dalam Pembiasaan Kegiatan Keagamaan untuk Menumbuhkan Sikap Spiritual Peserta Didik di MI Manba’ul ‘Ulum Rejotangan Tulungagung” yang ditulis oleh Dennis Atsilatu Zalfa, NIM. 1860205221036, tahun 2026, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Dosen Pembimbing Muh. Nurul Huda, M.A. Kata Kunci: Strategi Guru, Pembiasaan Kegiatan Keagamaan, Sikap Spiritual. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya strategi guru dalam menumbuhkan sikap spiritual peserta didik melalui pembiasaan kegiatan keagamaan di sekolah. Sikap spiritual seperti disiplin beribadah, berdoa, sopan santun, dan kesadaran menjalankan kegiatan keagamaan perlu ditanamkan sejak dini. Namun, masih terdapat peserta didik yang kurang disiplin dan kurang memiliki kesadaran dalam mengikuti kegiatan keagamaan. Oleh karena itu, diperlukan strategi guru yang efektif untuk membentuk sikap spiritual peserta didik. Fokus penelitian ini meliputi: (1) strategi guru dalam pembiasaan shalat dhuha, (2) strategi guru dalam pembiasaan hafalan Al-Qur’an, dan (3) strategi guru dalam pembiasaan istighosah Jum’at Legi untuk menumbuhkan sikap spiritual peserta didik di MI Manba’ul ‘Ulum Rejotangan Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Lokasi penelitian ini adalah di MI Manba’ul ‘Ulum Rejotangan Tulungagung. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan ketekunan pengamatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) strategi guru dalam pembiasaan shalat dhuha dilakukan dengan mempersiapkan peserta didik sebelum kegiatan dimulai, memberikan keteladanan, melakukan pengawasan, serta memberikan pemahaman dan motivasi kepada peserta didik sehingga mampu menumbuhkan kedisiplinan dan kebiasaan beribadah; (2) strategi guru dalam pembiasaan hafalan Al-Qur’an dilakukan melalui penggunaan metode yang bervariasi, pemberian bimbingan individual, pembiasaan mengulang hafalan, serta pemberian motivasi dan apresiasi sehingga peserta didik menjadi lebih terbiasa membaca Al-Qur’an; dan (3) strategi guru dalam pembiasaan istighosah Jum’at Legi dilakukan dengan memberikan penjelasan sebelum kegiatan, mengondisikan peserta didik, membimbing selama kegiatan berlangsung, serta menggunakan pendekatan keteladanan dan emosional sehingga peserta didik menjadi lebih khusyuk, tenang, dan terbiasa berdoa dan berzikir.

Actions (login required)

View Item