ANALISIS SEMIOTIKA NILAI MORAL DALAM K-MOVIE REBOUND DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

BETA KHOIRIYAH, 1860201222206 and MOHAMMAD JA'FAR AS-SHODIQ, 199007142023211024 (2026) ANALISIS SEMIOTIKA NILAI MORAL DALAM K-MOVIE REBOUND DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (528kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (166kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (116kB)
	Text BAB I.pdf Download (182kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (581kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (181kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (277kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (822kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (57kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (165kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya minat masyarakat Indonesia terhadap konten Korea Selatan, termasuk film Rebound (2023) karya Jang Hang-jun yang diangkat dari kisah nyata tim basket SMA Jung-Ang Busan. Meskipun bukan film bertema Islam, Rebound dinilai menampilkan nilai-nilai moral yang relevan dengan Pendidikan Agama Islam melalui perjuangan para tokohnya, sehingga penulis tertarik mengkajinya menggunakan pendekatan semiotika Charles Sanders Peirce untuk mengungkap nilai moral di dalamnya serta relevansinya dengan PAI. Penelitian ini berfokus pada dua pertanyaan: bagaimana representasi nilai moral dalam film Rebound berdasarkan analisis semiotika, dan bagaimana relevansi nilai moral tersebut dengan nilai-nilai Pendidikan Agama Islam. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan Analisis Wacana, menjadikan film Rebound sebagai objek kajian utama yang dianalisis melalui tiga unsur semiotika Peirce, yaitu representamen, objek, dan interpretant. Data primer diperoleh dari adegan, dialog, ekspresi visual, dan simbol dalam film, sedangkan data sekunder berasal dari buku, jurnal, dan artikel ilmiah terkait semiotika dan PAI. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik dokumentasi dengan menonton film secara berulang, mencatat tanda-tanda visual, verbal, dan simbolik yang mengandung pesan moral, lalu menganalisisnya secara sistematis. Keabsahan data dijamin melalui uji transferability, dependability, dan confirmability. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat sepuluh nilai moral dalam film Rebound, yaitu tanggung jawab (Amanah), konsisten dalam kebaikan (Istiqomah), kejujuran (Shidq), mengendalikan diri (Mujahadah an-nafs), percaya diri (Tsiqah bin Nafs), empati (Tafahum), tolong-menolong (Ta'awun), persahabatan (Ukhuwah), kesabaran (Sabr), dan kerja keras (Ikhtiar). Nilai-nilai ini tercermin melalui tindakan, dialog, konflik, dan perjuangan tim basket, serta membentuk karakter kuat pada setiap pemain, sehingga film ini tidak hanya menghibur tetapi juga memberikan pelajaran hidup bermakna, terutama bagi generasi muda yang sedang mencari jati diri. Secara relevansi, kesepuluh nilai tersebut dapat dikelompokkan dalam dua aspek Pendidikan Agama Islam, yaitu akhlak (Amanah, Istiqomah, Shidq, Mujahadah an-nafs, Tsiqah bin Nafs, Sabr, dan Ikhtiar) dan muamalah (Tafahum, Ta'awun, dan Ukhuwah).

Actions (login required)

View Item