MANAJEMEN EKSTRAKURIKULER ROHIS (ROHANI ISLAM) UNTUK MENINGKATKAN SPIRITUALITAS PESERTA DIDIK (Studi Kasus SMA Negeri 2 Trenggalek)

QORI’ATUL MAGHFIROH, 1860207222053 and AHMAD TANZEH, 196906121999031003 (2026) MANAJEMEN EKSTRAKURIKULER ROHIS (ROHANI ISLAM) UNTUK MENINGKATKAN SPIRITUALITAS PESERTA DIDIK (Studi Kasus SMA Negeri 2 Trenggalek). [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (374kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (387kB)
	Text BAB I.pdf Download (346kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (598kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (319kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (743kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (279kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (254kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Manajemen Ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis) Untuk Meningkatkan Spiritualitas Peserta Didik (Studi Kasus: SMA Negeri 2 Trenggalek)” ini ditulis oleh Qori’atul Maghfiroh, NIM. 1860207222053, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dibimbing oleh Prof. Dr. Ahmad Tanzeh, M.Pd.I. Kata Kunci: Manajemen, Ekstrakurikuler Rohis, Spiritualitas Peserta Didik. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perubahan sosial di era globalisasi dan perkembangan teknologi digital yang berdampak pada penurunan nilai moral dan spiritualitas peserta didik. Kondisi tersebut menuntut adanya penguatan pendidikan karakter berbasis keagamaan di lingkungan sekolah. Salah satu upaya yang dilakukan SMA Negeri 2 Trenggalek adalah melalui kegiatan ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis) sebagai sarana pembinaan spiritualitas peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan perencanaan ekstrakurikuler Rohis Untuk Meningkatkan spiritualitas peserta didik melalui pembinaan, (2) mendeskripsikan pengorganisasian ekstrakurikuler Rohis Untuk Meningkatkan spiritualitas peserta didik melalui pembiasaan, (3) mendeskripsikan implementasi ekstrakurikuler Rohis Untuk Meningkatkan spiritualitas peserta didik melalui keteladanan moral, dan (4) mendeskripsikan monitoring ekstrakurikuler Rohis Untuk Meningkatkan spiritualitas peserta didik melalui komitmen moral. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Sumber data diperoleh dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, pembina Rohis, pengurus Rohis, serta peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, serta peningkatan ketekunan dalam penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan Rohis dilakukan secara sistematis, partisipatif, dan berbasis kebutuhan peserta didik melalui program harian, mingguan, bulanan, dan tahunan yang berorientasi pada pembinaan spiritual; (2) pengorganisasian dilaksanakan melalui struktur kepengurusan yang jelas, pembagian tugas, koordinasi rutin, serta sistem kaderisasi yang terintegrasi dengan sekolah; (3) implementasi dilakukan melalui keteladanan moral, pembiasaan religius, serta kegiatan keagamaan dan sosial yang membentuk pengalaman langsung peserta didik; dan (4) monitoring dilakukan secara terstruktur melalui pengawasan pembina, monitoring internal pengurus, pencatatan kehadiran, serta evaluasi dan dokumentasi kegiatan.

Actions (login required)

View Item