ANALISIS PERILAKU BULLYING DALAM FILM ANIMASI UPIN IPIN DAN ADIT SOPO JARWO DITINJAU DARI PERSPEKTIF PENDIDIKAN AKHLAK

FIKA ROHMATUZZIDAH, 1860201222177 and ST. NOER FARIDA LAILA, 197201151999032002 (2026) ANALISIS PERILAKU BULLYING DALAM FILM ANIMASI UPIN IPIN DAN ADIT SOPO JARWO DITINJAU DARI PERSPEKTIF PENDIDIKAN AKHLAK. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (603kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (299kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (253kB)
	Text BAB I.pdf Download (297kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (633kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (299kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (476kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (427kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (196kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (206kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul "Analisis Perilaku Bullying dalam Film Animasi Upin Ipin dan Adit Sopo Jarwo Ditinjau dari Perspektif Pendidikan Akhlak" ini ditulis oleh Fika Rohmatuzzidah, NIM. 1860201222177, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing/Promotor Skripsi: Dr. Hj. St. Noer Farida Laila, M.A. Kata Kunci: Bullying, Film Animasi, Pendidikan Akhlak. Fenomena perundungan (bullying) di kalangan anak-anak saat ini menunjukkan kecenderungan yang semakin memprihatinkan, tidak hanya terjadi dalam kehidupan nyata, tetapi juga tercermin dalam berbagai konten media yang dikonsumsi anak, termasuk film animasi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kekhawatiran terhadap representasi perilaku bullying dalam film animasi populer yang banyak ditonton anak-anak Indonesia, yaitu Upin Ipin dan Adit Sopo Jarwo, serta dampaknya terhadap pembentukan akhlak peserta didik. Tujuan dari Penelitian ini adalah : (1) Untuk Mendeskripsikan bentuk-bentuk perilaku bullying yang muncul dalam film aniamsi Upin Ipin (2) Untuk Mendeskripsikan bentuk bentuk perilaku bullying yang muncul dalam film animasi Adit Sopo Jarwo. (3) Untuk Menganalisis perbandingan perilaku bullying antara kedua film animasi tersebut jika ditinjau dari perspektif pendidikan akhlak. Jenis penelitian yang digunakan adalah analisis konten kualitatif dengan desain komparatif, yang membandingkan penyajian perilaku bullying antara animasi Upin Ipin produksi Malaysia dan Adit Sopo Jarwo produksi Indonesia. Sumber data primer berasal dari lima episode Upin Ipin, yaitu Si Botak Tumbuh Rambut, Ramadhan Diberkati, Cucu Kesayangan Opah, Cuai, Cuai, Cuai, dan Masak, yang diperoleh melalui kanal YouTube resmi Les' Copaque Production. Selain itu, data primer juga berasal dari lima episode Adit Sopo Jarwo, yaitu Jarwo Curang Adit Menang, Ada Madun Jarwo Manyun, Dennis Jadi Anak Gaul Sampai Nyemplung Kali, Kabar Burung Bikin Bingung, dan Petualangan Bang Jarwo dan Sopo Mendorong Motor, yang diperoleh melalui kanal YouTube resmi MD Animation. Adapun teknik analisis data menggunakan analisis isi (content analysis) yang dikemukakan oleh Yuli Azmi Rozali (2022) dan analisis komparatif kualitatif oleh Charles C. Ragin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa film animasi Upin Ipin memuat perilaku bullying verbal sebanyak 16 adegan, bullying nonverbal sebanyak 5 adegan, dan bullying fisik sebanyak 2 adegan, dengan bentuk yang dominan berupa ejekan, olok-olok, dan penghinaan antar teman sebaya. Sementara itu, film animasi Adit Sopo Jarwo memuat bullying verbal sebanyak 13 adegan, bullying nonverbal sebanyak 9 adegan, dan bullying fisik sebanyak 1 adegan, dengan bentuk dominan berupa ancaman, bentakan, dan tekanan yang bersifat dominatif serta intimidatif. Secara komparatif, kedua film sama-sama menampilkan perilaku bullying yang berulang dan adanya ketimpangan kekuatan antara pelaku dan korban. Ditinjau dari perspektif pendidikan akhlak, perilaku tersebut mencerminkan akhlak madzmūmah seperti ẓālim, takabbur, ghaḍab dan egois yang bertentangan dengan nilai-nilai pendidikan akhlak.

Actions (login required)

View Item