KONTEKSTUALISASI HADIS TARBAWI TENTANG IBADAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI METODE PEMBIASAAN DI SDI AL-HAKIM BOYOLANGU TULUNGAGUNG JAWA TIMUR

IWAN FIRMANSYAH, 1880506240030 and SALAMAH NOORHIDAYATI, 197401241999032002 and IMAM JUNARIS, 196902052003121005 (2026) KONTEKSTUALISASI HADIS TARBAWI TENTANG IBADAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI METODE PEMBIASAAN DI SDI AL-HAKIM BOYOLANGU TULUNGAGUNG JAWA TIMUR. [ Thesis ]

	Text COVER.pdf Download (599kB)
	Text ABTRACK.pdf Download (181kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (96kB)
	Text BAB I.pdf Download (580kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (287kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (116kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (982kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (657kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (48kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (213kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Tesis dengan Judul “Kontekstualisasi Hadis Tarbawi Tentang Ibadah Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Melalui Metode Pembiasaan Di SDI Al-Hakim Boyolangu Tulungagung Jawa Timur”.Tesis, Program Magister Pendidikan Agama Islam, Pascasarjana UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. ini ditulis oleh Iwan Firmansyah NIM. 1880506240030 dengan Pembimbing: (1) Prof. Dr. Hj. Salamah Noorhidayati, M.Ag., (2) Dr. H Imam Junaris S.Ag., M.H.I. Kata Kunci: Kontekstualisasi, Hadis Tarbawi, Ibadah, Karakter, Metode Pembiasaan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya internalisasi nilai-nilai karakter religius pada peserta didik sejak usia dini melalui ajaran Islam yang bersumber dari Hadis. Pemahaman hadis secara tekstual seringkali sulit diterapkan oleh anak didik, sehingga diperlukan upaya kontekstualisasi oleh pendidik melalui metode pembiasaan agar nilai-nilai ibadah dapat menjadi bagian dari karakter sehari-hari. SDI Al-Hakim Boyolangu menjadi salah satu lembaga yang menerapkan strategi ini dalam membentuk lingkungan pendidikan yang islami. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana pemahaman guru SDI Al-Hakim Boyolangu Tulungagung terhadap hadis tarbawi tentang ibadah? (2) Bagaimana implementasi metode pembiasaan ibadah di SDI Al-Hakim Boyolangu Tulungagung? (3) Bagaimana implikasi metode pembiasaan terhadap pembentukan karakter peserta didik di SDI Al-Hakim Boyolangu Tulungagung? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Sumber data primer diperoleh melalui wawancara mendalam dengan guru PAI dan kepala sekolah, serta observasi partisipan. Data sekunder berupa dokumen profil sekolah dan catatan kegiatan siswa. Teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pemahaman guru terhadap hadis tarbawi tentang ibadah dilakukan secara kontekstual, yakni menerjemahkan teks hadis (seperti hadis tentang niat dan kebersihan) ke dalam bahasa dan situasi yang relevan dengan usia anak sekolah dasar. (2) Implementasi metode pembiasaan ibadah dilakukan melalui tiga tahap: perencanaan program, pelaksanaan yang konsisten (seperti shalat dhuha berjamaah, shalat dhuhur berjamaah, doa harian, dan murojaah), serta evaluasi berkala. (3) Implikasi dari praktik pembiasaan ini adalah terbentuknya karakter religius pada peserta didik yang tercermin dalam kedisiplinan beribadah, kesadaran menjaga kebersihan, kejujuran, serta kemandirian spiritual. Karakter tersebut terbentuk melalui proses internalisasi yang diperkuat oleh keteladanan guru secara terus-menerus.

Actions (login required)

View Item