EFEKTIVITAS PENDEKATAN KONSELING COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY (CBT) MENGGUNAKAN TEKNIK SELF-MANAGEMENT UNTUK MENURUNKAN PERILAKU PROKRASTINASI SANTRI TAHFIDZ DI PONDOK PESANTREN DARUL HUDA WONODADI

IHDA MAULIA SAFIRA, 126306212095 and FEBRI TRI CAHYONO, 199102222025211011 (2025) EFEKTIVITAS PENDEKATAN KONSELING COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY (CBT) MENGGUNAKAN TEKNIK SELF-MANAGEMENT UNTUK MENURUNKAN PERILAKU PROKRASTINASI SANTRI TAHFIDZ DI PONDOK PESANTREN DARUL HUDA WONODADI. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (676kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (895kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (633kB)
	Text BAB I.pdf Download (783kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (877kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (651kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (756kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (349kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (222kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (443kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Efektivitas Pendekatan Konseling Cognitive Behavior Therapy (CBT) Menggunakan Teknik Self-Management Untuk Menurunkan Perilaku Prokrastinasi Santri Tahfidz di Pondok Pesantren Darul Huda Wonodadi. Skripsi ini ditulis oleh Ihda Maulia Safira (126306212095) dengan pembimbing Febri Tri Cahyono, M.Pd. Penelitian ini di latarbelakangi oleh tingginya perilaku prokrastinasi santri tahfidz khususnya dalam konteks akademik. Prokrastinasi adalah perilaku menunda-nunda dalam menyelesaikan tugas, sehingga para santri tidak dapat menyetorkan hafalannya sesuai dengan target yang telah ditentukan baik setoran harian, murojaah mingguan maupun bulanan. Adapun fenomena ini menjadi salah satu tantangan serius dalam dunia pendidikan, khususnya bagi santri tahfidz yang dituntut untuk konsisten dalam menghafal Al-Qur'an. Penelitian ini memiliki tujuan Untuk mengetahui apakah perilaku prokrastinasi pada santri tahfidz dapat diturunkan secara efektif menggunakan Teknik self-management dan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan tingkat prokrastinasi pada kelompok eksperimen sebelum dan sesudah diberikan layanan konseling kelompok menggunakan konseling CBT dengan Teknik self-management. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif eksperimen dengan desain Quasi Experimental Design, yang melibatkan kelompok eksperimen dan kontrol. Hasil uji Independent Sample T-Test menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Kemudian Berdasarkan tabel hasil perhitungan uji N-Gain dengan menggunakan Spss memperoleh hasil nilai mean atau rata-rata untuk N-Gain score adalah 79,45 termasuk dalam kategori tinggi. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pendekatan konseling CBT terbukti efektif untuk menurunkan perilaku prokrastinasi santri tahfidz di pondok pesantren Darul Huda Wonodadi.

Actions (login required)

View Item