PENGGUNAAN MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK TEKS BIOGRAFI DI MAN 5 KEDIRI

SHELIN WIDIANTIKA, 1860210222106 and NOVA KRISTIAN, 19811122025212003 (2026) PENGGUNAAN MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK TEKS BIOGRAFI DI MAN 5 KEDIRI. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (685kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (218kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (137kB)
	Text BAB I.pdf Download (304kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (362kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (181kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (625kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (302kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (72kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (218kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Penggunaan Media Video dalam Pembelajaran Menyimak Teks Biografi di MAN 5 Kediri” ini ditulis oleh Shelin Widiantika, NIM 1860210222106, dengan pembimbing Nova Kristian, M.Pd. Kata kunci: Media Video, Pembelajaran Menyimak, Teks Biografi MAN 5 Kediri menggunakan media video melalui proyektor dalam pembelajaran menyimak teks biografi karena dinilai mampu menyajikan informasi secara audio-visual sehingga lebih menarik perhatian dan memudahkan siswa memahami alur cerita. Penelitian ini berupaya menjawab rumusan masalah: (1) bagaimana perencanaan, (2) bagaimana pelaksanaan, dan (3) bagaimana evaluasi pembelajaran menyimak teks biografi dengan menggunakan media video di MAN 5 Kediri. Sejalan dengan itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, yang bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran menyimak teks biografi berbasis media video sebagaimana terjadi secara alami di lapangan. Penelitian dilaksanakan di MAN 5 Kediri dengan subjek penelitian meliputi guru mata pelajaran Bahasa Indonesia dan siswa kelas yang menempuh materi menyimak teks biografi. Sumber data diperoleh dari dua jenis, yaitu data primer serta data sekunder Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tiga cara, yaitu observasi langsung terhadap proses pembelajaran di kelas, wawancara mendalam dengan guru dan siswa, serta dokumentasi terhadap perangkat pembelajaran dan hasil kerja siswa. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan model analisis interaktif yang terdiri atas empat tahap, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan pembelajaran mencakup 16 temuan, meliputi penyusunan modul ajar yang mengintegrasikan media video sebagai media utama, perumusan tujuan dan capaian pembelajaran, pemilihan materi dan jenis video, penyusunan langkah pembelajaran, kesiapan sarana teknis, serta perancangan instrumen evaluasi berupa LKPD; (2) pelaksanaan pembelajaran mencakup 15 temuan, yaitu pembelajaran berlangsung sesuai perencanaan, mulai dari pendahuluan, kegiatan inti berupa pengoperasian video dan instruksi menyimak, hingga penutup, dengan siswa yang aktif dan antusias meski terdapat kendala kecil pada kualitas suara video; (3) evaluasi pembelajaran mencakup 10 temuan, meliputi evaluasi formatif dan sumatif menggunakan LKPD yang selaras dengan isi video, pemberian umpan balik, serta tindak lanjut berupa remedial dan pengayaan. Secara keseluruhan, penggunaan media video terbukti berpengaruh positif terhadap fokus, motivasi, dan pemahaman siswa dalam menyimak teks biografi.

Available Versions of this Item

• PENGGUNAAN MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK TEKS BIOGRAFI DI MAN 5 KEDIRI. (deposited UNSPECIFIED)
  • PENGGUNAAN MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK TEKS BIOGRAFI DI MAN 5 KEDIRI. (deposited 24 Aug 2026 08:27) [Currently Displayed]

Actions (login required)

View Item