PENGGUNAAN MEDIA KARTUN ANIMASI DARI KANAL NUSSAOFFICIAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ANEKDOT PADA SISWA KELAS X MA AL-HIDAYAH TERMAS NGANJUK

UNIN MUZAWIDAH, 1860210222102 and LILIS ANIFIAH ZULFA, 198512292023212040 (2026) PENGGUNAAN MEDIA KARTUN ANIMASI DARI KANAL NUSSAOFFICIAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ANEKDOT PADA SISWA KELAS X MA AL-HIDAYAH TERMAS NGANJUK. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (609kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (357kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (318kB)
	Text BAB I.pdf Download (322kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (439kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (389kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (761kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (349kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (227kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (283kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Penggunaan Media Animasi Kartun dari Kanal NussaOfficial dalam Pembelajaran Menulis Teks Anekdot pada Siswa Kelas X MA Al-Hidayah Termas Nganjuk” ini ditulis oleh Unin Muzawidah, NIM. 1860210222102, dengan pembimbing Lilis Anifiah Zulfa, M.Pd. Kata Kunci: Kartun Animasi, Keterampilan Menulis, Media Pembelajaran, Teks Anekdot. Keterampilan menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang masih dianggap sulit oleh peserta didik, khususnya dalam menulis teks anekdot. Rendahnya minat menulis serta kurangnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif menjadi faktor yang memengaruhi kemampuan siswa dalam menuangkan ide secara tertulis. Pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan penggunaan media yang kurang bervariasi menyebabkan siswa kurang tertarik dalam mengikuti proses pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik, salah satunya melalui penggunaan media kartun animasi dari kanal NussaOfficial. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran menulis teks anekdot dengan menggunakan media kartun animasi dari kanal NussaOfficial pada siswa kelas X MA Al-Hidayah Termas Nganjuk. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data penelitian berupa aktivitas guru dan siswa yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran menulis teks anekdot dengan menggunakan media kartun animasi dari kanal NussaOfficial. Sumber data diperoleh dari guru dan siswa kelas X. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran telah disusun secara sistematis melalui penyusunan modul ajar, penentuan tujuan, serta pemilihan media yang sesuai. Pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media kartun animasi dari kanal NussaOfficial mampu meningkatkan minat, keaktifan, dan kreativitas siswa dalam menulis teks anekdot. Evaluasi pembelajaran dilakukan melalui penilaian hasil tulisan siswa dengan memperhatikan struktur, kebahasaan, dan isi teks anekdot. Dengan demikian, penggunaan media kartun animasi dari kanal NussaOfficial dapat mendukung proses pembelajaran yang lebih menarik dan efektif serta membantu meningkatkan kemampuan menulis teks anekdot siswa.

Actions (login required)

View Item