PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS VIDEO ANIMASI DENGAN MATERI NILAI-NILAI PENDIDIKAN DARI SITUS PETILASAN EYANG JUGO SEBAGAI SUMBER MUATAN LOKAL SMA NEGERI 1 KESAMBEN KABUPATEN BLITAR

EKA ASYAAR FITRIANI, 1860209221014 and DITA HENDRIANI, 197912202014032001 (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS VIDEO ANIMASI DENGAN MATERI NILAI-NILAI PENDIDIKAN DARI SITUS PETILASAN EYANG JUGO SEBAGAI SUMBER MUATAN LOKAL SMA NEGERI 1 KESAMBEN KABUPATEN BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (551kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (224kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (157kB)
	Text BAB I.pdf Download (229kB)
	Text BAB II .pdf Restricted to Registered users only Download (626kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (215kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (796kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (194kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (78kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (210kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang optimalnya pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi dalam penyampaian materi muatan lokal. Selain itu, potensi nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam Situs Petilasan Eyang Jugo belum dimanfaatkan secara maksimal sebagai sumber pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis video animasi yang memuat nilai-nilai pendidikan dari Situs Petilasan Eyang Jugo serta mengetahui kepraktisan dan respon pengguna terhadap media yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas ahli materi, ahli media, guru, serta siswa kelas XI Humaniora SMA Negeri 1 Kesamben. Analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif untuk menilai validitas, kepraktisan, dan respon pengguna terhadap media pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis video animasi yang dikembangkan telah melalui tahapan desain dan pengembangan sesuai model ADDIE. Media yang dihasilkan dinyatakan layak berdasarkan hasil validasi ahli materi dan ahli media. Hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan mudah digunakan dalam proses pembelajaran. Selain itu, respon guru dan siswa menunjukkan bahwa media ini membantu pemahaman terhadap materi sejarah lokal yang disajikan serta mendukung keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, media pembelajaran interaktif berbasis video animasi yang memuat nilai-nilai pendidikan dari Situs Petilasan Eyang Jugo dapat menjadi alternatif inovatif dalam pembelajaran IPS, khususnya materi sejarah muatan lokal, serta berkontribusi dalam meningkatkan kesadaran siswa terhadap pentingnya pelestarian budaya lokal.

Actions (login required)

View Item