IMPLEMENTASI METODE TILAWATI DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QUR’AN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS BACAAN SISWA DI MI AL-FALAH SUKOWIDODO, KARANGREJO, TULUNGAGUNG

SITI RETNO NINGRUM, 1860205222130 and MOCHAMAD ARIF FAIZIN, 197608272005011005 (2026) IMPLEMENTASI METODE TILAWATI DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QUR’AN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS BACAAN SISWA DI MI AL-FALAH SUKOWIDODO, KARANGREJO, TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (844kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (296kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (288kB)
	Text BAB I.pdf Download (469kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (387kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (253kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (733kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (249kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (155kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (226kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Implementasi Metode Tilawati Dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Untuk Meningkatkan Kualitas Bacaan Siswa di MI Al-Falah Sukowidodo” ini ditulis oleh Siti Retno Ningrum, NIM.1860205222130, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing Dr. H. Mochamad Arif Faizin M.Ag. Kata Kunci: Metode Tilawati, Pembelajaran Membaca Al- Qur’an, Kualitas Bacaan. Konteks penelitian ini membahas pentingnya metode pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa di Madrasah Ibtidaiyah. Dalam praktiknya, terdapat kendala seperti perbedaan kemampuan siswa dan keterbatasan metode yang digunakan. Oleh karena itu, metode Tilawati dipilih karena menggabungkan pendekatan klasikal dan individual. Penelitian ini dilakukan di MI Al-Falah Sukowidodo sebagai lembaga yang menerapkan metode tersebut.Oleh karena itu, peneliti akan mendeskripsikan lebih dalam lagi mengenai implementasi metote tilawati dalam pembelajaran membaca Al-Quran untuk meningkatkan kualitas bacaan siswa di MI Al-Falah Sukowidodo. Karangrejo, tulungagung. Fokus Penelitian dalam skripsi ini adalah (1) Bagaimana implementasi Metode Tilawati dalam pembelajaran membaca Al-Qur’an di MI Al-Falah Sukowidodo, Karangrejo, Tulungagung? (2) Bagaimana kualitas bacaan Al-Qur’an siswa setelah penerapan Metode Tilawati di MI Al-Falah Sukowidodo, Karangrejo, Tulungagung? (3) Bagaimana efektivitas penerapan Metode Tilawati dalam meningkatkan kualitas bacaan Al- Qur’an di MI Al-Falah Sukowidodo, Karangrejo, Tulungagung? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu melalui kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) implementasi metode Tilawati dilaksanakan melalui tahap pembukaan, inti dengan pendekatan klasikal dan individual (baca-simak), serta penutup dengan penggunaan buku jilid dan irama rost; (2) kualitas bacaan siswa meningkat dilihat dari aspek kualitas bacaan tartil, makhraj, tajwid, ghorib, musykilat dan lagu rost, meskipun masih terdapat beberapa kesulitan; (3) metode Tilawati efektif meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur’an siswa dilihat dari hasil kelulusan munaqosyah peningkatan jilid tilawati siswa dengan sebagian besar siswa mencapai kategori baik dari tajwidnya, makhraj, dan kelancaran membaca, meskipun belum merata pada seluruh siswa.

Actions (login required)

View Item