MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM MENINGKATKAN DAYA SAING DAN PENYERAPAN TENAGA KERJA LULUSAN (Study Sequential Exploratory Mixed Method di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Al-Huda Kota Kediri)

KAMILATUN NISA', 1880501230036 and ASROP SAFI'I, 196909182000031002 and AGUS ZAENUL FITRI, 198108012009121004 (2025) MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM MENINGKATKAN DAYA SAING DAN PENYERAPAN TENAGA KERJA LULUSAN (Study Sequential Exploratory Mixed Method di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Al-Huda Kota Kediri). [ Thesis ]

	Text COVER.pdf Download (803kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (305kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (235kB)
	Text BAB I.pdf Download (388kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (449kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (718kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (504kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (219kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (211kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Tesis dengan judul “Manajemen Peserta Didik Dalam Meningkatkan Daya Saing dan Penyerapan Tenaga Kerja Lulusan (Study Sequential Exploratory Mixed Method di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Al-Huda Kota Kediri).” Ini ditulis oleh Kamilatun Nisa’, NIM. 1880501230036, Program Magiste r Manajemen Pendidikan Islam, UIN Satu Tulungagung, dengan dosen pembimbing Prof. Dr. H Asrop Syafi’i, M.Ag, dan Prof. Dr. H. Agus Zaenul Fitri, M. Pd. Kata Kunci: Manajemen, Peserta Didik, Daya Saing. Penyerapan Tenaga Kerja Lulusan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis manajemen peserta didik dalam meningkatkan daya saing dan penyerapan tenaga kerja lulusan di SMK Al-Huda Kota Kediri. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kebutuhan sekolah vokasional untuk menghasilkan lulusan yang tidak hanya kompeten secara akademik dan keterampilan, tetapi juga mampu bersaing di dunia kerja yang terus berubah. Penelitian ini menggunakan pendekatan Sequential Exploratory Mixed Method, yang diawali dengan tahap kualitatif untuk menggali secara mendalam manajemen peserta didik, diikuti dengan tahap kuantitatif untuk mengukur keterkaitan antara manajemen tersebut dengan daya saing dan tingkat penyerapan lulusan di dunia kerja. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penulis tertarik dengan bagaimana manajemen peningkatan mutu diterapkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran peserta didik di SMK Al-Huda Kota Kediri, dengan empat fokus tahapan fungsi manajemen yang terdiri dari tahapan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode mixed method (campuran), Penelitian ini menggunakan pendekatan Sequential Exploratory Mixed Method, yang diawali dengan tahap kualitatif untuk menggali secara mendalam manajemen peserta didik, diikuti dengan tahap kuantitatif untuk mengukur keterkaitan dan pengaruh antara manajemen tersebut dengan daya saing dan tingkat penyerapan lulusan di dunia kerja.Teknik Pengumpulan data tahap pertama yaitu melalui teknik observasi partisipan pasif, wawancara mendalam dan dokumentasi. Sedang teknik pengumpulan data tahap kedua, yaitu melalui pembagian angket atau kuesioner yang diberikan kepada guru, siswa kelas X, XI, dan beberapa alumni dengan total jumlah sampel sebanyak 298 responden. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu berupa uji validitas dan reliabilitas angket, dan uji persyaratan dengan bantuan SPSS 25.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen peserta didik di SMK Al-Huda mencakup 1) Perencanaan manajemen kesiswaan di susun oleh kepala sekolah bersama pengurus yayasan, juga dengan wakil kesiswaan dan tim yang telah terpilih, meliputi análisis kebutuhan peserta didik, rekruitmen peserta didik, proses seleksi peserta didik, penempatan peserta didik, dan pelaporan/pencatatan peserta didik. Semua perencanaan tersusun disusun dan terdokumentasi. Pola integratif perencanaan yang disiapkan adalah antara pendidikan berbasis pesantren, pendidikan vokasional, dan penguatan hubungan dengan dunia kerja, yang diharapkan mampu mencetak lulusan yang tidak hanya siap kerja, tetapi juga memiliki etos kerja yang tinggi, kemandirian, dan karakter religius 2) pengorganisasian kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung soft skills. pengorganisasian di SMK Al-Huda Kota Kediri yangmana dilaksanakan secara sistematis dan berbasis prinsip manajemen modern, dengan mengedepankan koordinasi, kolaborasi, serta efisiensi dalam pelaksanaan tugas-tugas kelembagaan. 3) pelaksanaan pembinaan dan praktik kerja industri (prakerin) yang terstruktur. Kegiatan pembinaan peserta didik di SMK Al-Huda Kota Kediri sangatlah beragam dalam pelaksanaannya. Dari keberagaman tersebut tentunya dapat menciptakan nilai lebih, karena dengan menekuni bidang-bidang yang ada para peserta didik dapat menciptakan sebuah prestasi. serta 4) pengawasan dan evaluasi berkelanjutan melalui sistem tracer study. Secara statistik, terdapat hubungan positif yang signifikan antara kualitas manajemen peserta didik dengan daya saing lulusan dan tingkat penyerapan tenaga kerja. Penelitian ini merekomendasikan penguatan sinergi antara sekolah, dunia industri, dan orang tua dalam mendukung proses pembinaan peserta didik secara holistik. Implikasi dari temuan ini menunjukkan bahwa pengelolaan peserta didik yang terarah dan strategis mampu meningkatkan nilai jual lulusan di pasar kerja serta memperkuat citra sekolah sebagai lembaga vokasi yang adaptif terhadap kebutuhan zaman.Keberhasilan Manajemen Peserta didik ini dapat dilihat dari banyaknya responden yang memperoleh kecenderungan nilai pada presentase manajemen peserta didik terhadap daya saing sebesar 0,574 atau 57% dan manajemen peserta didik terhadap penyerapan tenaga kerja lulusan sebesar 0,416 atau 42%.

Actions (login required)

View Item